Idées insolites pour 7 et 8 tableaux d`affichage de qualité

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Créer des tableaux d`affichage qui ont gagné`t put students to sleep.

Il faut beaucoup de travail pour impressionner les élèves des écoles moyennes avec un tableau d`affichage. Ils ne sont pas enthousiasmés avec des tables mathématiques simples, des rendus cellulaires ou des citations de motivation fromage. Inspire-les à commencer à réfléchir sur le monde autour d`eux dans une toute nouvelle façon. Utilisez votre salle de classe babillard pour susciter la conversation entre les élèves et stimuler leur imagination.

Les apparences sont trompeuses

  • Accrochez des photos de jeunes adultes attractifs sur des rubans rouges sur un côté du tableau d`affichage. Sur le dos des images écrivent l`âge de la personne lors de l`infection par le VIH, le nombre de médicaments qui prend chaque jour et une brève biographie des luttes, à la fois physiques et émotionnels, ils font face. De l`autre côté de la liste des statistiques de babillard entourant l`épidémie du VIH et du SIDA. Inclure le pourcentage de personnes qui ont été infectées par le VIH pour la première fois qu`ils avaient des rapports sexuels, infectés par quelqu`un qui ne savait pas qu`il avait le virus, infectés par le sexe oral et infecté par quelqu`un qui manifestement menti au sujet de son statut VIH.

Carrières inhabituels




  • Séduire les étudiants de commencer à penser en dehors de la boîte comme ils rêvent de leur avenir. Utilisez le tableau d`affichage pour mettre en évidence des carrières inhabituelles. Poster une photo d`un artiste de maquillage qui travaille sur la personne décédée. Un clown de rodéo ressemble amusant, mais peut être très dangereux. La plupart des enfants probablement regarder tous ces crimes enquête sur scène des spectacles, mais sont-ils conscients qu`il existe des possibilités d`emploi pour les gens qui nettoient les scènes de la vie réelle horribles? Inclure les salaires, les avantages et les côtés vers le bas de chaque carrière.

Découvertes Nous aurions pu faire sans

  • Demandez à vos élèves quelles inventions ou découvertes qu`ils se sentent lésés ou ont le potentiel d`utilisation abusive ou mal à l`avenir. Demandez-leur de trouver une image pour aller de pair avec un rapport d`une page détaillant la façon dont elle a une incidence négative sur le monde et ce qu`ils ont fait pour le changer. Suspendez ces rapports et des images sur le tableau d`affichage. Après le conseil d`administration est rempli avec les rapports et les images, donner à chaque étudiant une note collante et leur demander de commenter un rapport autre que le leur. Quelles émotions ne les images évoquent? Quelles solutions peuvent-ils offrent qui sont différents de ceux figurant dans les rapports?

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