Comment faire des recherches d`action dans votre classe
Les enseignants sont souvent à la recherche des moyens d`améliorer leurs méthodes d`enseignement et veiller à ce…
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La recherche-action ne consiste pas à la recherche d`informations ou de creuser dans les livres de recherche en bibliothèque, mais elle implique des enseignants systématiquement chercher des moyens d`améliorer leurs compétences, des techniques et des stratégies, comment les choses peuvent être faites mieux et plus efficacement dans la salle de classe ou de l`école. Les enseignants et les écoles doivent demander périodiquement ce qui peut améliorer le niveau de l`enseignement et de combler les lacunes. Cette recherche peut se faire à un niveau individuel, par une équipe avec un groupe d`enseignants, ainsi qu`avec les administrateurs. La recherche-action peut également être initiée au niveau de l`école ou du district.
Un sujet de recherche d`action qui peut être initié est la façon de personnaliser l`enseignement pour répondre aux divers besoins des élèves. Chaque étudiant possède des compétences uniques et des besoins en matière d`éducation. La théorie de Howard Gardener des intelligences multiples considère l`idée que chaque enfant apprend différemment. Certains sont visuellement oriented- autres sont auditivement adept- et certains font mieux avec les mains sur les projets. Un projet de recherche pourrait être un bon moyen d`instruire un étudiant, mais la construction d`un modèle ou de mettre sur pied une affiche peut-être une meilleure façon de parvenir à un autre étudiant. En discutant des besoins particuliers de chaque élève aux réunions d`équipe ou après l`école dans les niveaux scolaires entre enseignants de différentes disciplines, un consensus sur la façon d`aider chaque élève peut être atteint.
Un autre projet de recherche-action peut être ce qui peut être fait dans la salle de classe ou sur le niveau de l`école pour les parents à participer davantage à l`éducation de leurs enfants. Vous pouvez demander si vous en tant que professeur êtes en mesure de communiquer avec les parents facilement, et sont les parents à l`aise pour communiquer avec vous. Avez-vous accès à des numéros de téléphone et adresses de tous les parents, et, sinon, comment cette situation sera corrigée?
Un autre sujet de recherche d`action est devoirs. Les élèves qui terminent leurs devoirs, et si un pourcentage significatif ne sont pas, ce qui peut l`enseignant ou l`équipe de niveau scolaire font pour aider les parents à mieux surveiller et aider à la routine de devoirs de leurs enfants? Que peut-on faire pour améliorer la qualité de leurs devoirs? Communiquer avec les parents pour voir si elles sont impliquées avec les devoirs des enfants, et s`ils savent si oui ou non leurs enfants font leurs devoirs régulièrement.
Certaines salles de classe et les écoles ont des politiques strictes sur l`utilisation d`appareils électroniques pendant la journée scolaire, en classe, dans les couloirs et sur la propriété de l`école en général. D`autres écoles et salles de classe sont plus libérales et adoptent l`attitude que tant que l`étudiant ne "avoir des problèmes" et termine son travail, il n`a pas d`importance. Un directeur d`école primaire a déclaré que l`école avait déclaré figurative "guerre sur les appareils électroniques" pour envoyer des SMS et écouter de la musique à l`école, parce que ceux-ci se sont révélés être source de distraction pour les étudiants, portant atteinte à leur capacité à se concentrer et à faire le travail scolaire significatif. L`examen des politiques scolaires et des classes sur des appareils électroniques, musique unités des médias et des jeux vidéo portatifs, alors, est un sujet puissant pour une activité de recherche-action pour les enseignants individuels, des écoles et même des districts scolaires.
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