Comment passer d`une lumière régulière à un conduit
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foires scientifiques donnent aux élèves l`occasion d`explorer le monde autour d`eux pour en apprendre davantage et de présenter ces conclusions. La lumière est le sujet parfait pour un projet de foire scientifique.
La lumière est partout. Nous avons la lumière naturelle du soleil, de la lune et les étoiles. Nous avons des lumières artificielles dans nos lampes et gadgets. Nous utilisons la lumière pour tant de buts, mais de nombreux étudiants pourrait se tenir pour en apprendre davantage à ce sujet.
En d`autres termes, la lumière est le sujet de la juste science parfaite. Pensez à travers quelques idées sur ce sujet et trouver un qui est excitant.
Il existe une variété de base température activités étudiants peut faire par rapport aux sources de lumière et de la lumière. projets élémentaires peuvent inclure l`enquête des différences de température en plein soleil et à l`ombre. Pour les enfants un peu plus âgés cette expérience pourrait comparer les différences entre le moment de la journée pour voir s`il y a une différence constante entre les deux températures.
Au collège les élèves peuvent étudier la façon dont la distance à partir d`une source de lumière affecte les températures. En outre, si la température varie en fonction de la couleur de la lumière est une bonne question pour enquêter.
Les élèves d`âge scolaire pourraient examiner les effets de la lumière à travers le spectre électromagnétique, y compris l`ultraviolet et des lumières infrarouges pour déterminer leurs effets sur la température.
Les élèves comprennent que la lumière est nécessaire pour la vision, mais quelques expériences soignées peuvent leur permettre d`explorer cette idée plus.
Les jeunes enfants peuvent explorer comment la lumière affecte notre capacité à voir. Les expériences peuvent être faites pour tester une capacité à accomplir une tâche dans les différents niveaux d`éclairage pour déterminer si la quantité de lumière affecte la capacité à réaliser une activité.
Les élèves du secondaire peuvent profiter d`explorer comment la lumière affecte la vision en utilisant des lumières stroboscopiques pour déterminer la capacité d`effectuer des tâches avec un éclairage stroboscopique. Cela pourrait se faire dans une comparaison entre les groupes d`âge, où la tâche est terminée dans un cadre de lumière stroboscopique et encore dans un cadre de lumière normale.
Par les classes intermédiaires étudiants peuvent commencer à explorer le lien entre la réflexion de la lumière et les couleurs. Des expériences simples peuvent être faites pour extraire les couleurs à partir de matériaux comme des feuilles en utilisant des techniques de chromatographie qui révèlent ce que les couleurs sont présents dans les pigments. De cette façon, ils peuvent mieux identifier comment les couleurs sont créées dans les plantes.
coudes lumière lors du passage de différentes substances. Parfois, nous remarquons la courbure de la lumière comme un arc en ciel et parfois on remarque que la lumière change de direction sur sa trajectoire.
Pour les élèves du primaire, des expériences pourraient explorer ce genre de substances provoquent la lumière de réfracter et forment des arcs en ciel. Les élèves peuvent utiliser des articles ménagers courants tels que le verre, le cristal et des bijoux, ainsi que des liquides tels que l`eau, l`huile minérale, ou d`autres, des produits chimiques sûrs clairs comme le vinaigre. En braquant une lumière, ils peuvent voir si elles peuvent créer et mesurer les conditions qui produisent un arc en ciel dans chaque objet.
Les élèves plus âgés peuvent se concentrer davantage sur la courbure réelle de la lumière. Utilisation de substances différentes, ils peuvent mesurer les indices de réfraction.
Les élèves plus âgés peuvent voir si la densité est un indicateur de indices de réfraction ou en cas de changement de la température d`un liquide de réfraction affecte l`indice de réfraction.
La lumière est souvent mesurée par son intensité. Comment intense une ampoule est pourrait avoir un impact dans une situation de variétés.
Les jeunes étudiants pourraient simplement chercher un lien entre l`intensité (Lumens) et de la température en utilisant des ampoules des ménages.
Les élèves des écoles moyennes pourraient comparer l`intensité de la lumière provenant de diverses ampoules comparables en fonction des détails tels que la puissance pour les halogènes, incandescent, fluorescent et d`autres types d`ampoules.
Les étudiants qui peuvent gérer des équipements plus complexes pourraient utiliser un spectrophotomètre et de mesurer l`intensité de la lumière émise par les différents gaz de combustion, en comparant la présence de différentes longueurs d`onde de la lumière.
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