Premières nations projets artistiques
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foires d`art scolaires sont une façon que l`école favorise la créativité des enfants dans la communauté. pièces Cultivating pour un spectacle d`aide cohérente génèrent l`école et individuelle fierté des élèves. Comment vous vous approchez de justes projets artistiques dépendra du temps et des ressources à la disposition de vos écoles, les classes et les enfants.
Pour une exposition d`art dans toute l`école, créer un montage de visages pour chaque classe. Avoir une aide de parent recueillir des coups de tête numériques de chaque enfant. Ensuite, donner aux enfants une impression en noir et blanc de la photo de la tête et du papier calque. Demandez à chaque enfant trace sa propre image de la photo sur le papier et la couleur il. Selon le regard que vous voulez atteindre, vous pouvez permettre aux enfants d`utiliser des couleurs plus réalistes ou adopter une approche plus interprétative pour l`art qui apparaît vraiment. Prenez chaque nouvelle auto-portrait et decoupage à un grand panneau de toile ou de particules étiré.
masques tribaux sont une composante importante de l`histoire de nombreux peuples autochtones. Intégrer un projet artistique qui lie dans des classes d`études sociales contribue à renforcer ce que les enfants apprennent. Il leur fournit également un exutoire créatif pour exprimer leur propre identité. Les masques peuvent être fabriqués avec des assiettes en papier, de l`argile ou des masques d`artisanat comme base. Permettre aux enfants de peindre et décorer un masque pour un déguisement qui est uniquement leur propre. Leur fournir des strass, des plumes, des perles et des pierres en bois à coller sur la pièce. La foire d`art peut alors afficher les masques ainsi que le soutien de projets de classe qui renforcent l`histoire liée à la leçon d`art.
Le recyclage et la sensibilisation à l`environnement sont de grands sujets dans les écoles. Les éducateurs travaillent dur pour aider les élèves à comprendre comment chaque personne a la capacité de faire une différence. Pour développer ce concept, confier à des étudiants la tâche de trouver des matériaux à la maison qu`ils peuvent apporter en classe pour être recyclé. Les matériaux peuvent inclure tout de cartons de lait à des boutons à la ferraille bois. Une fois que les élèves ont suffisamment de matériel collecté, les découper en groupes pour partager les matériaux et créer une sculpture qui reflète les idées du groupe sur la conservation. Les élèves peuvent construire un arbre sur les matériaux, par exemple, ou re-créer le "recyclage" symbole standard. Afficher les sculptures dans les salles à manger, les auditoriums et les espaces communs autour du campus pour tout le monde à voir.
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