Activités d`écriture de noël pour la première année

Aidez vos élèves à créer des cartes de Noël pour les membres de leur famille et des amis, et ils pourraient négliger le fait qu`ils écrivent. Assurez-vous que vous avez beaucoup de papier de construction rouge et vert, autocollants thème de Noël et marqueurs lavables à portée de main. Aidez-les à construire des phrases qui montrent la gratitude et d`excitation pour les vacances à venir. Ne les laissez pas sortir avec juste un rapide "Joyeux Noël!" Créer phrase invite pour eux à remplir, telles que: «Je suis heureux que tu es mon ami parce que ..."

Aucune première niveleuse éprouve bloc de l`auteur lors de l`écriture sur sa liste de souhaits de cadeau de Noël. Fournir à chaque élève le papier à écrire. Demander aux élèves d`écrire des phrases complètes environ trois à cinq cadeaux qu`ils veux- ont leur d`expliquer pourquoi ils veulent que les cadeaux aussi. Aidez-les en écrivant un format de base sur la carte, tels que: «Je l`espère Père me amène ... parce que ..." Encourager les écrivains plus rapides à poursuivre ces documents en ajoutant ce qu`ils feraient avec ce cadeau s`ils l`ont reçu , tels que, "je monter mon nouveau vélo à la maison de mon meilleur ami après l`école."

Lire la classe un poème de Noël, comme "Twas the Night Before Christmas." Ensuite, parler des mots qui riment. Lisez le poème une fois de plus, en demandant aux élèves de lever la main chaque fois qu`ils entendent deux mots qui riment. Écrivez ces paires de mots sur la carte. Ensuite, demandez aux élèves de première année d`écrire leur propre poésie, avec quatre à six lignes. Dirigez-les à la liste des mots qui riment sur la carte pour les aider. Demandez-leur d`ajouter des mots plus de rimes à la carte si elles pensent d`eux.

Divisez votre classe de première année en groupes de quatre ou cinq élèves. Donnez à chaque groupe une invite d`écriture pour une histoire de Noël, tels que "My Day dans le Pôle Nord." Demandez-leur d`écrire une histoire courte, avec chaque étudiant contribuant deux à quatre lignes. Lorsque chaque groupe a terminé, qu`ils viennent à l`avant de la classe pour partager leur travail créatif.