Avantages et inconvénients de problème de l`équipe de résolution

Diane Heacox, auteur de "Différencier Instruction dans la salle de classe ordinaire," affirme que mettre les élèves en équipe fonctionne bien parce que les différents styles d`apprentissage peuvent se compléter mutuellement. Elle cite huit intelligences multiples de Howard Gardner: interpersonnel,, logique / mathématique, naturaliste, kinesthésique, linguistique, musical et spatiale. Lorsque vous associez les élèves ayant des intelligences semblables, ils sont en mesure de choisir des projets qui fonctionnent le mieux avec leur intelligence. Ou vous pouvez les jumeler avec des étudiants de différentes intelligences afin qu`ils puissent accomplir les parties des tâches qui complètent leur intelligence.

Dans une situation de groupe, le travail peut être divisé de sorte que les élèves auront chacun la seule responsabilité pour une partie du projet. De cette façon, les étudiants peuvent accomplir plus en une plus petite quantité de temps. Encourager les élèves à avoir des réunions d`équipe au début d`une session de travail, puis de diviser les tâches de sorte que plus sera fait, au lieu de simplement aller sur toutes les questions en même temps, ce qui peut créer des conflits et de ralentir le processus de résolution de problème vers le bas.

Lorsque le travail est divisé, cependant, il y a la possibilité que certains étudiants ne seront pas obtenir une part égale du travail. Souvent, dans des situations de groupe, un élève-réalisation prend la majorité de la charge de travail pour garantir un produit fini poli. Si vous êtes inquiet à ce sujet, attribuer à chaque étudiant une partie particulière du projet, au lieu de compter sur l`équipe de diviser le projet de manière appropriée, et le grade à chaque élève de sa part. Alors que certaines équipes peuvent être évalués avec précision avec une note d`équipe, d`autres auront besoin de responsabilité individuelle.

Quand les gens travaillent ensemble, il est inévitable qu`ils vont connaître des conflits. Lorsque les élèves travaillent seuls, vous pouvez plus facilement contrôler leur comportement en classe. Les projets de groupe ouvrent la possibilité pour une variété de problèmes, tels que les combats et les comportements bruyants.

En particulier, dans une situation de classe, la gestion du travail de groupe peut prendre du temps supplémentaire. Les étudiants peuvent facilement être assemblés simplement en leur disant de travailler avec qui ils choisir- cependant, les étudiants sont susceptibles de choisir leurs amis, et cela pourrait causer des problèmes sociaux et de bruit.