Comment calculer le taux d`obtention du diplôme
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Lorsque des insultes raciales, les stéréotypes, la discrimination et les préjugés imprègnent une école, tout le monde est touché, mais en particulier les étudiants de groupes raciaux historiquement opprimés, selon une déclaration sur le racisme publié par l`Association nationale des psychologues scolaires en 2012. Les effets délétères du racisme comprennent trop discipline punitive, les écarts de rendement, les tensions raciales et le financement inéquitable. Eradiquer le racisme est essentiel de veiller à ce que tous les élèves reçoivent une éducation de qualité qui mène à l`obtention du diplôme et le succès continu.
Les étudiants soumis au racisme de leurs pairs ou les enseignants peuvent réagir avec colère. Un tel comportement peut inciter une discipline stricte et frustrer davantage l`enfant. L`Association nationale des psychologues scolaires postule que la recherche de 40 ans démontre que les étudiants afro-américains reçoivent une discipline plus sévère que justifiée. données de l`enquête scolaire publiées par l`Office américain pour les droits civils en 2014 ont montré que les hommes afro-américains sont trois fois plus susceptibles que les élèves de race blanche à être suspendus ou expulsés. Les étudiants qui sont toujours en difficulté peuvent se décourager et d`abandonner l`école, selon l`Université de Californie, Los Angeles Law Review.
La recherche a identifié des lacunes dans le rendement scolaire entre les groupes d`élèves en fonction de la race. Par exemple, la Commission de l`éducation aux États - une organisation de réforme de l`éducation - indique que les étudiants afro-américains et hispaniques fonctionnent généralement à peu près aussi bien que les élèves de race blanche dans le fond de 25 pour cent de la classe. ECS suggère que l`écart est attribuable à la baisse les attentes des enseignants de divers étudiants, qui peuvent devenir une prophétie auto-réalisatrice enracinée dans les stéréotypes raciaux. Les étudiants qui prennent du retard sont moins susceptibles de terminer leurs études secondaires, au collège ou à gagner des salaires de la classe moyenne. La réduction des écarts de rendement est considéré comme question des droits civils les plus pressants du 21ème siècle, tel que rapporté par l`Association des administrateurs scolaires de la Californie.
formes subtiles et ouvertes de racisme peuvent créer un environnement hostile qui est caractérisée par des insultes raciales, l`intimidation et la ségrégation par la race, comme décrit dans "Leader pour la diversité: Comment les leaders scolaires Promouvoir les relations interethniques positives." La tension peut dégénérer, entraînant des crimes de haine ou d`agressions physiques entre élèves de différentes origines. Un environnement stressant accroît l`anxiété et porte atteinte à l`apprentissage. Les parents pourraient envisager de transférer leurs enfants dans une autre école, surtout si les enseignants et les administrateurs semblent complices ou incapables de résoudre les causes sous-jacentes de la discorde raciale.
Le racisme peut aboutir à une répartition inéquitable du financement du gouvernement qui a un effet de retombée sur la qualité de l`enseignement. Des études menées par le ministère de l`Éducation des Etats-Unis a révélé que 45 pour cent des écoles qui desservent les étudiants à faible revenu et des minorités a reçu une aide moins locale et de l`État que leurs homologues plus riches dans le même district scolaire. Les écoles ayant moins de ressources ont plus de difficulté à mettre à jour la technologie, la rénovation des installations et d`attirer des enseignants hautement qualifiés. En outre, les élèves qui fréquentent les écoles sous-financées sont moins susceptibles d`avoir accès à des cours de niveau avancé ou des programmes doués et talentueux, ce qui les rend moins compétitifs lors de l`application aux collèges hautement sélectifs.
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