Comment faire un diorama de l`océan pour la troisième année
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En deuxième année, la plupart des étudiants ont une compréhension de base de l`océan et de son habitat. Développer sur cette connaissance en fournissant élèves de deuxième année avec des faits sur les récifs coralliens délicats, les animaux venimeux des mers, sur les mammifères et les poissons qui vivent dans l`océan et pourquoi l`océan est pas vraiment bleu.
Élèves de deuxième année ont peut-être entendu l`expression "les sept mers" avant dans des histoires ou des films. Apprenez à votre classe que la Terre a sept océans ou des mers principales - du Nord et du Pacifique Sud, l`Atlantique Nord et Sud, les Indiens, le Sud ou l`Antarctique et les océans Arctique. Montrez aux élèves où les sept mers sont sur une carte. Donnez-leur une carte photocopiée pour colorer avec des crayons et leur demander de colorer chaque océan une couleur différente afin qu`ils puissent facilement identifier les emplacements des différentes mers.
Un fait facile pour élèves de deuxième année à retenir est que l`animal le plus venimeux dans l`océan est la boîte méduses. Apprenez à vos enfants cette espèce de méduses se trouve principalement dans les eaux de l`Asie et de l`Australie. Afficher les images de la méduse pour accompagner votre leçon et accueillent une discussion sur la façon dont une méduse pique sa proie, ainsi que ce qui se passe lorsque vous êtes piqué par une méduse.
Dites-élèves de deuxième année de dessiner une image de l`océan et de la couleur dans. Les chances sont de votre classe sera de couleur dans l`océan avec un crayon bleu ou vert de mer. Expliquez aux élèves que l`océan est pas vraiment bleu. En fait, la raison pour laquelle l`océan semble bleu est qu`elle reflète les rayons de lumière bleue du soleil produit. Vous pouvez également éclaircir le phénomène de la raison pour laquelle les eaux océaniques peu profondes sont de couleur plus claire que les eaux des parties les plus profondes de l`océan. Ceci est parce que la lumière du soleil ne peut pas atteindre en dessous de 3.280 pieds, ce qui est plus d`un demi-mile sous la surface de l`eau.
Enseignez élèves de deuxième année ce qu`est un récif de corail est et pourquoi il est une partie importante de l`habitat de l`océan. Apportez un corail séché à la classe afin que les élèves peuvent se sentir texture unique de l`animal. Dites à vos élèves que le plus grand récif de corail est appelée la Grande Barrière de Corail, et se trouve en Australie. Partagez d`autres faits intéressants sur le récif, comme ce que plus de 30 espèces de baleines et de dauphins et 30 espèces de serpents de mer visiter ou vivre dans la Grande Barrière de Corail. Discuter de la façon dont les récifs coralliens sont maintenant en voie de disparition en raison des températures de la surpêche et le réchauffement de l`océan. Demandez aux élèves ce que les écologistes devraient faire pour aider les récifs coralliens. Pour une activité, ont des enfants de dessiner des images d`un récif corallien la façon dont ils imaginent regarderait sous-marine.
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