Comment comparer et contraster les théories de piaget et de vygotski
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la théorie interactionniste, basé en grande partie sur les travaux du philosophe et psychologue américain George Herbert Mead (1863-1931), suppose que les gens apprennent à agir et réagir à des situations différentes en fonction de leurs interactions dans la société. Cette théorie attribue les conflits, la coopération et les croyances d`identité à la façon dont les gens voient les autres autour d`eux. psychologue soviétique Lev Vygotski (1896-1934) a également contribué à la théorie en affirmant que tous les traits et caractéristiques, y compris la parole et les processus de pensée cognitive, sont influencés par la culture dans laquelle les gens vivent.
Cette théorie suggère que les étudiants dans les mêmes paramètres culturels voir de nombreuses idées de façon similaire. Les enseignants peuvent utiliser cette similitude comme un avantage lors de la planification des leçons. En utilisant différentes méthodes d`enseignement plutôt que des livres, les éducateurs ont la possibilité d`intégrer la société et la culture dans les salles de classe. Ce matériau peut faire appel à des étudiants plus si elle est semblable à leurs croyances et leurs modes de vie, augmentant ainsi leur capacité à retenir le contenu.
la théorie interactionniste affirme que l`apprentissage se fait avec plus de facilité si les étudiants sont constamment soumis à des démonstrations de ce qu`ils doivent apprendre. Ces manifestations comprennent la parole, la résolution et la perception des conflits. Cette théorie suggère que les étudiants dans une classe de langue étrangère sera un avantage apprentissage de la matière si la langue est toujours parlé pour eux.
L`apprentissage par association se déroule à travers les générations culturelles par les jeunes membres qui agissent de la même façon que leurs aînés. Ceci est un avantage de la théorie interactionniste: Il contribue à maintenir les traditions culturelles, les dialectes et les modes de vie. Les enfants apprendront à parler de la même façon que leurs parents et grands-parents font, en utilisant une terminologie spécifique à cette culture, puis, à son tour, le transmettre à leurs enfants.
La base de cette théorie est que la capacité des gens à apprendre est basée sur leur culture et leur environnement. Un avantage que l`on peut tirer de cette idée est que tout le monde est en charge de leurs propres capacités. Contrairement à l`approche de la syntaxe de Chomsky, qui postule une capacité d`apprentissage innée, la théorie interactionniste affirme que la connaissance est l`apprentissage par l`observation. Cette idée serait alors suggérer que quelqu`un qui est malheureux dans leur environnement actuel a seulement besoin de se réinstaller dans une situation idéale en vue d`améliorer leurs capacités. Par exemple, cette théorie suggère que les gens qui veulent devenir plus intelligents devraient se déplacer vers une zone avec beaucoup de gens académiquement d`esprit, comme une ville universitaire, et de faire des contacts.
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