Comment apprendre à parler anglais en utilisant des jeux
Jouer à des jeux peut être une façon amusante d`aider les élèves à avoir du plaisir tout en apprenant l`anglais.…
Pantomime, l`art d`agir sans mots, transmet une histoire, un événement ou sens avec seulement le mouvement du corps. Pour exceller en tant que mime nécessite la sensibilisation et le contrôle du corps. Pour la classe d`art dramatique dans une classe, commencer par des exercices qui permettent aux élèves de prendre conscience et de s`exprimer avec leur corps en engageant des tâches et des activités simples.
Divisez vos élèves en paires, avec un partenaire agissant en tant que chef de file et un autre comme le suiveur. Le chef de file commence par le déplacement d`une partie du corps, tandis que le suiveur tente de copier les mouvements exactement. Cet exercice oblige le leader à prêter attention aux mouvements involontaires aussi bien, puisque le suiveur réfléchit toute action. Après environ cinq minutes, les équipes doivent changer de rôle. Discutez avec eux la facilité avec laquelle ils pouvaient contrôler leurs mouvements délibérés que les dirigeants et combien de fois ils ont déménagé habituellement, sans prise de conscience.
Appelez le nom d`un animal - comme chat, oiseau, serpent ou de tortue - et avoir vos élèves démontrent le comportement de l`animal. Comme les étudiants travaillent, les guider pour enquêter sur la vitesse et l`agilité des mouvements de chaque animal, et les parties de leur corps qui représentent le mieux les caractéristiques de l`animal choisi. Vous pouvez également écrire les noms d`animaux dans de petits morceaux de papier, ont chaque étudiant choisir un aveugle dans un sac ou dans un bol puis, en solo, de démontrer son animal au groupe.
Créer une porte imaginaire entre deux chaises à l`avant de la salle. Un par un, chuchotent à chaque élève un événement imaginaire, comme gagner à la loterie, étant sous-évaluées par un ami ou une amie, d`être volé ou rencontrer une star de cinéma préférée. Demandez à l`élève entrer dans la salle avec la connaissance de cet événement, l`affichage des effets de ces connaissances à travers le mouvement, plutôt que par des mots. Demandez aux autres élèves de deviner ce qui vient de se passer. Mettre l`exercice en les faisant sortir de l`espace après leur avoir donné la situation.
Demandez à vos élèves pantomime laver la vaisselle, la tonte du gazon ou jouer à un jeu de tennis sans accessoires. Avec les élèves, dresser une liste des activités à mima et de les écrire sur des bouts de papier-puis demandez à chaque élève de choisir une activité au hasard pour présenter au groupe. Cela peut être développé dans un jeu en choisissant des activités de groupe pour les sujets des pantomimes, comme un jeu de basket-ball ou faire le travail de la cour. Comme élèves de deviner correctement l`activité, demandez-leur de se joindre jusqu`à ce que chacun obtient.
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