Jeux pour enfants autochtones
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Jeux occupent une place importante dans la culture amérindienne, servant souvent de communiquer avec les dieux tribaux ou d`éduquer les enfants dans les compétences dont ils auront besoin que les adultes. Vous pouvez diviser ces jeux en deux types: des jeux d`adresse et jeux de hasard. Crafts font partie intégrante de la culture, et de nombreux enfants autochtones américains ont fait leurs propres jouets et enseigné les enfants dans les colonies comment faire leur propre, aussi bien. Vous pouvez improviser les fournitures pour l`artisanat et des jeux en utilisant quelques matériaux de base.
Un jeu simple que les filles de la tribu Klamath de la côte nord-ouest traditionnellement joué est appelé "jeu de course." Les participants se tiennent derrière une ligne de départ, prenez une profonde respiration et courir, crier haut et fort. Une fois que les joueurs à court de souffle, ils sont encore debout. Le joueur qui court le plus éloigné avant de manquer de victoires à couper le souffle. Pour le "rire jeu," joué par la tribu Nootka de la côte nord-ouest, les joueurs sont assis en face de l`autre et essayer de faire rire les uns des autres. Le premier à le faire gagne. Pour les courses ours, crabe, et la grenouille, les enfants se tiennent derrière une ligne et la course à la ligne d`arrivée désignée, en imitant la démarche de l`animal - soit le premier à terminer ou les meilleures victoires d`imitation.
Jouer "le jeu mocassin," deux équipes sont assis en face de l`autre, séparés par une couverture. Sur la couverture asseoir quatre mocassins. Un groupe regarde l`équipe adverse met un jeton dans l`une des mocassins. Après beaucoup de brassage et légère des mains, l`équipe devine qui mocassin détient le jeton. En utilisant des bâtons pour conserver le score, quatre points sont attribués si la chaussure droite est sélectionnée- en cas d`erreur, quatre points sont retirés. L`équipe avec le meilleur score gagne. Jouer "chunkey," un joueur lance une pierre sur le sol tandis que le reste des joueurs jeter des fléchettes indiquant où la pierre cesse de tourner. Le joueur dont le dard est le plus proche de l`emplacement final des victoires en pierre.
Les enfants autochtones américains ont utilisé des feuilles de maïs pour fabriquer des poupées. Faites un de vos propres avec de la ficelle, des ciseaux, un seau d`eau, des feuilles de maïs achetés dans un magasin d`artisanat et un diagramme de poupée. Il est question de drapage et botteler les cosses sous la forme d`une personne, puis les fixer avec de la ficelle. Une autre idée est d`utiliser l`argile auto-séchage pour faire des pots de pincement autochtones américains, une tradition chez Eastern Woodland Amérindiens. Commencez par façonner l`argile dans une boule, puis faire des indentations dans le centre jusqu`à ce que vous avez atteint la profondeur désirée, et utiliser le pouce et l`index pour pincer les côtés. Utilisez des objets de la nature pour graver des motifs sur les côtés du pot.
Enseigner un groupe d`enfants de la chanson, "O Hal`Lwe," réalisée par la tribu Nanticoke dans l`actuel Delaware et du Maryland. La chanson est traditionnellement dansée par les femmes avec un accompagnement de tambours et des chants par les hommes. Les mots comparent les femmes à un chêne, ce qui porte à la fois une nouvelle vie, abri et protection à la tribu, ce qui garantit sa survie. Commencez par l`enseignement de la chanson, en soulignant les sections d`appel et de réponse, et attribuer à quelques élèves de jouer de la batterie sur chaque battement. Ensuite, enseigner aux étudiants la danse, de mettre les filles dans un cercle et leur demandant de se déplacer dans le sens antihoraire, tout en tapant leurs pieds.
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