Activités de sensibilisation de soi chez les enfants de l`école primaire

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La conscience de soi est une partie importante de l`être humain. Il est l`une des choses qui nous sépare de la plupart des autres animaux. Il y a un certain nombre d`activités que vous pouvez développer dans votre classe de l`école primaire ou maternelle pour aider vos élèves à comprendre ce que cela signifie d`être conscients de soi.

Amour propre

  • Un bon sens de soi est nécessaire dans le développement d`une bonne estime de soi. Les exercices qui traitent de l`unicité peut aider un enfant à comprendre que ce qui la rend différente rend spéciale. Un exercice pour la promotion d`un sens sain de soi pourrait être de demander à chaque enfant ce qu`elle aime sur elle-même. Il est important de ne pas se concentrer uniquement sur les caractéristiques physiques, mais aussi des choses qu`elle est bonne à ou jouit, comme l`art.

Choses favorites




  • Demandez à chacun de vos élèves pour créer une liste de ses choses préférées. La liste pourrait inclure Fluffy le chat, Charlie Brown, crème glacée au chocolat et ainsi de suite. Une des meilleures façons de développer la conscience de soi est pour un enfant de voir que, alors qu`il a beaucoup de choses en commun avec les autres, il n`y a personne qui est exactement comme lui.

Autoportrait

  • Demander aux élèves de créer un auto-portrait qu`ils peuvent utiliser de plusieurs façons. Fournir le dessin ou la construction papier, crayon, marqueurs ou de la peinture ainsi que tout autre matériel de bricolage que vous pensez que les étudiants devront compléter l`auto-portrait. Une fois terminé, maintenez chaque auto-portrait et demander aux élèves de deviner qui il est une image de. Vous pouvez également placer l`élève d`auto-portraits sur les murs de votre salle de classe.

Conscience de soi Histoires

  • Utilisez storytelling heure pour enseigner à vos élèves du primaire sur ce qui rend une personne différente de celle des autres, tels que son nom, l`endroit où elle est née, et la langue qu`elle parle, en parlant des personnages de l`histoire. Une autre approche consiste à demander aux élèves de vous aider à créer une histoire originale en venant avec les noms des personnages de votre histoire, ainsi que les caractéristiques de chaque personnage.

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