Classroom liste de plain-pied à travers

Observer l`utilisation de l`enseignant des manuels scolaires, des ressources en ligne, du matériel supplémentaire et de manipulation pour enseigner aux étudiants. Considérez l`efficacité et la pertinence des documents et noter si les ressources académiques étaient disponibles pour tous les élèves de la classe.

Évaluer les objectifs parlés de l`enseignant pour que les élèves aient une compréhension claire de ce qu`ils apprennent cette période. Vous pourriez demander à voir des plans de leçon écrite ou électronique de l`enseignant avant ou après la classe pour assurer ses objectifs alignés avec les objectifs du programme d`études.

Examiner la capacité de l`enseignant à modéliser les concepts et donner des exemples. Par exemple, l`enseignant doit démontrer comment effectuer des problèmes de mathématiques ou de résoudre des équations de chimie avant de demander à ses élèves de le faire. Évaluer l`utilisation de l`enseignant des illustrations et des aides visuelles pour soutenir le contenu.

Évaluer les méthodes utilisées par l`enseignant pour aider les étudiants à pratiquer les concepts qu`ils viennent d`apprendre. Considérez la disponibilité de l`enseignant pour aider les étudiants qui ont besoin d`une aide supplémentaire et sa volonté de fournir des exercices supplémentaires en cas de besoin. Examiner les techniques de l`enseignant pour déterminer dans quelle mesure les élèves à saisir le matériel.

Critique de la capacité de l`éducateur à reteach et de matériel d`examen au besoin. Par exemple, si les élèves ont de nombreuses questions, d`évaluer dans quelle mesure l`enseignant utilise d`autres méthodes pour expliquer la matière. Un enseignant devrait être bien versé dans le sujet, afin qu`elle puisse aborder le contenu sous plusieurs angles.

Observer la capacité de l`instructeur à marcher correctement ses conférences, explications et démonstrations. Les élèves devraient être en mesure de suivre sans se sentir pressés de maintenir ou ennuyé par la lenteur. réactions des élèves de l`étude pour voir si elles semblent suffisamment engagés ou semblent dépassés ou déconnectés.

Portez une attention particulière aux interactions entre élèves et enseignants. Examiner le mouvement de l`enseignant dans la salle, un-à-un les interactions avec les élèves et l`attitude générale. Il devrait être accessible, disponible et positif, aider les élèves à tirer le meilleur parti de la leçon. Notez tout comportement douteux, tels que la focalisation sur un ou deux étudiants spécifiques ou d`éviter toutes les interactions avec les élèves.

Examiner le style de gestion de classe de l`instructeur, y compris les procédures disciplinaires, l`organisation, de début de classe et des routines et des techniques de collecte et de distribution de matériaux en fin de classe. Cherchez la cohérence, le respect des politiques scolaires et d`attention aux détails. Downgrade ses scores si elle perd son rôle d`autorité à tout moment au cours de la période.

Évaluer l`aspect global de la salle de classe, en tenant compte du moment de la journée. Par exemple, il y aura probablement plus de spirale passementerie d`ordinateurs portables ou des crayons cassés sur le sol à la fin de la journée que le début. Envisager la propreté, l`organisation, les décorations, le stockage et l`ambiance générale de la chambre- il devrait être propre, organisé et accueillant.

Prenez note de la culture de la classe, y compris les interactions avec les pairs, les attitudes générales et les intérêts de la classe. Les enseignants devraient promouvoir et de faire respecter l`acceptation, l`honnêteté et le respect. Notez toute inconduite l`enseignant ne traite pas correctement, comme un langage grossier, l`intimidation ou des remarques désobligeantes. Examiner la façon dont les élèves se entendent un avec l`autre et de suivre les règles de la classe.