Les projets scolaires sur les monuments nationaux

Brochures offrent aux étudiants une façon créative de présenter leurs travaux de recherche sur un monument national. Voyage brochures informent et souvent persuader les lecteurs à visiter un endroit précis et, pour ce faire, ils doivent contenir des informations intéressantes et des graphiques attrayants. Fournir aux élèves une variété de brochures de voyage afin qu`ils puissent les utiliser comme guide lors de la conception de leur propre. Aussi donner aux élèves une liste d`exemples de sujets à inclure dans leurs brochures, telles que l`histoire, l`emplacement, l`architecture et les attractions locales. La couverture de chaque brochure doit contenir une image du monument national avec une légende qui attire l`attention. Encourager les élèves à inclure uniquement des informations importantes dans un format simple, comme une liste ou un tableau à puces. Les paragraphes de l`information submergent lecteurs. Les élèves peuvent faire des brochures avec du papier de construction ou d`utiliser un programme d`ordinateur.

Quand vous faites un projet de tableau d`affichage sur un monument national, les élèves utilisent principalement visuels tels que des photos, des cartes et des graphiques. Les élèves peuvent utiliser des photos pour documenter la construction du monument et d`utiliser une carte de la région pour montrer son emplacement. D`autres idées pour figurer sur la carte comprennent une photo du concepteur ou architecte du monument, une ligne de temps de sa construction et de journaux et magazines des articles sur le monument. Toutes les photos auront des légendes de quelques phrases, offrant une description pour les lecteurs. Les élèves peuvent présenter leurs projets de société d`affiches à la classe dans une présentation orale.

En utilisant une vieille boîte à chaussures, les élèves peuvent créer des mini répliques en trois dimensions des monuments nationaux. Placez une boîte à chaussures sur le côté avec l`ouverture face à vous. Placez le couvercle de boîte à chaussures sous le côté de la boîte sur la table de sorte que le couvercle se trouve en face de vous. Les élèves peuvent peindre l`extérieur et à l`intérieur de la boîte ou l`enduire de papier de construction. Pour créer le monument national, les élèves peuvent utiliser différents matériaux d`artisanat tels que la pâte à modeler, des cure-dents, des boules de coton et de bâtons de popsicle. les étudiants de grade sur leur créativité et de précision.

Encourager les élèves à visiter un monument national, ou organiser un voyage sur le terrain de classe, si possible. Les élèves peuvent écrire un rapport de deux pages au sujet de leur visite, décrivant ce qu`ils ont vu et appris. Les élèves doivent décrire ce qu`ils attendaient avant d`avoir vu le monument et si leurs attentes ont été satisfaites. Pour aider les élèves à se rappeler l`expérience, ils devraient prendre un ordinateur portable sur le voyage. Les rapports des élèves peuvent également inclure des photos prises, accompagnées de descriptions écrites.