Les stratégies d`enseignement utilisés dans une salle de classe par les enseignants
Les stratégies d`enseignement utilisées dans une salle de classe par les enseignants changent au fil du temps. Elle…
Alors que la technologie devient plus répandue dans la vie quotidienne, les écoles ont l`obligation de veiller à ce que les étudiants sont prêts à utiliser cette technologie dans le lieu de travail. Au-delà de l`obligation, cependant, sont des avantages innombrables à l`utilisation de la technologie et de gadgets électroniques dans la salle de classe.
Grâce à la technologie et la disponibilité de l`Internet dans la salle de classe, tout un monde de l`information ouvre aux étudiants. Pas plus restreint aux manuels obsolètes ou la connaissance de l`enseignant, les élèves ont accès à tout le monde les plus à jour et des informations pertinentes provenant de diverses sources mondiales. Ils ont également accès à des sources avec une approche plus excitant ou interactive au sujet. Avec l`expérience, les élèves apprennent à distinguer rapidement entre les sources fiables et non de bonne réputation, leur permettant de glaner des grandes quantités d`informations dans un court laps de temps.
La nature en constante évolution de la technologie encourage les étudiants à travailler en collaboration pour trouver des informations et des projets complets. Il facilite également le tutorat par les pairs, avec les élèves plus rapides et plus habiles en prenant plus d`un rôle d`enseignement pour aider les élèves les plus faibles. La grande quantité d`informations et de possibilités que la technologie apporte invite également la discussion entre les étudiants, qui sont prompts à commenter le travail des autres et demander des informations sur leur propre. La technologie en classe encourage (et peut-être nécessite) le partage des connaissances et des compétences chez les élèves ayant des antécédents et des capacités disparates, et a donc un effet unificateur sur ses camarades de classe.
Une étude du ministère américain de l`éducation sur la technologie et la réforme éduction a constaté que la maîtrise de la technologie est une source importante de l`augmentation de l`estime de soi et la confiance en soi, en particulier lorsque les élèves utilisent leurs connaissances pour aider les autres étudiants. Les élèves se rendent compte à quel point la technologie est à l`avenir avec succès ainsi, aptitude technique peut devenir un facteur de motivation crucial. La Fondation George Lucas Educational a également noté chez les étudiants une plus forte tendance à rester à la tâche et de réduire les problèmes de comportement lorsque les élèves sont engagés dans une activité qui utilise la technologie.
La technologie a aucune des barrières de méthodes d`enseignement traditionnelles, telles que cours magistraux, qui est généralement structuré vers un style d`apprentissage spécifique. Il répond à presque tous les styles d`apprentissage. Grâce à la technologie, les étudiants ont la possibilité d`apprendre visuellement, textuellement, par des moyens auditifs ou même avec une approche pratique, la manipulation d`objets physiques au lieu de simplement regarder ou lire à leur sujet. Un étudiant peut extraire la compréhension d`un article bien écrit en ligne, tandis qu`un autre peut obtenir la même information à partir d`une vidéo YouTube. Les enseignants ont maintenant beaucoup plus de souplesse dans leur plans de leçon ainsi que des ressources pour atteindre et engager chaque élève. Avec autant d`options technologiques disponibles pour accueillir différents styles d`apprentissage, les chances de réussite des élèves augmente considérablement.
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