Comment expliquer participes à 5e niveleuses

Passez en revue ce que les participes sont, donner à vos élèves de cinquième année plusieurs exemples, et de les transformer en vrac pour trouver leurs propres exemples. Donnez à vos élèves surligneurs et texte copié à partir des livres d`images ou les manuels et les inviter à lire le texte, en soulignant tous les exemples de participes qu`ils peuvent trouver. Alternativement, les étudiants peuvent entourer ou souligner les exemples. Évaluer la compréhension de vos élèves de cinquième année des participes en examinant ce qu`ils ont mis en évidence. Prolonger l`activité plus loin en examinant la différence entre le passé et les participes présents et en demandant aux élèves de noter ce participes qu`ils ont mis en évidence sont passés et qui sont présents.

Attribuez vos élèves de cinquième année une activité d`écriture qui les oblige à utiliser participes. Commencez petit en demandant aux élèves d`écrire un paragraphe qui comprend au moins trois participes. Demandez-leur de partager leurs écrits avec le reste de la classe. Prolonger l`activité en demandant aux élèves de réfléchir à une nouvelle planète et créer une brochure Voyage décrivant la planète, en utilisant au moins cinq participes, à d`éventuels étrangers souhaitant s`y rendre. Par exemple, les élèves pourraient décrire la planète comme ayant des volcans fumants, flottant espace des roches ou mousseux comètes. Demandez aux élèves d`illustrer leurs brochures, puis de les partager avec le reste de la classe.

Réglez une minuterie et défiez vos élèves de cinquième année d`écrire autant de participes, car ils peuvent penser. Vous pourriez commencer avec cinq minutes et de réduire progressivement le temps d`une ou deux minutes comme ils obtiennent le coup de l`activité. Tally les totaux pour chaque élève et d`attribuer un petit prix au gagnant. Prolonger l`activité en exigeant que les élèves de cinquième année à utiliser leurs exemples de participes dans une phrase. Cette activité peut également être utilisé comme une évaluation pour la fin de votre unité participle parce qu`elle illustre à quel point les élèves à comprendre ce que sont les participes, ainsi que la façon dont ils sont avertis à l`aide de participes.

Organiser une fête de participle dans votre salle de classe. Pendant le temps de la fête, ce qui pourrait durer votre temps d`alphabétisation entier ou toute la journée, les étudiants ne sont autorisés à parler en utilisant des phrases qui incluent participes. Par exemple, au lieu de dire: «Il est temps pour le déjeuner," les étudiants pourraient dire «Mon estomac grognant me dit qu`il est temps pour le déjeuner." Avant de commencer la fête, donner à chaque étudiant une chaîne avec huit à dix perles enfilées sur elle. Dites aux élèves que s`ils attrapent un autre cinquième niveleuse en utilisant une phrase sans participle, ils peuvent prendre un cordon de sa chaîne et de fils sur leur. A la fin de la fête, l`étudiant avec le plus de billes est couronné le "Participle King" ou "Participle reine."