Comment calculer les classes élémentaires

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Le classement peut être un moment de peur ou de joie pour les enseignants et les élèves du primaire. Cependant on se sent à ce sujet, le classement des élèves du primaire sur les progrès est une étape essentielle pour aider Guide enseignement futur ainsi qu`un moyen de garder les élèves et leurs parents informés de leurs réalisations et les domaines de besoin. Il existe deux méthodes de calcul de classes élémentaires, chacun offrant des avantages et des inconvénients. Lorsqu`il est utilisé de manière appropriée, les deux méthodes peuvent aider les élèves à se développer comme des apprenants.

Méthode traditionnelle: Moyenne

  • Dans chaque domaine, ajouter le montant total que les affectations, des tests ou des quiz valaient dans la période de classement. Cela vous donnera le montant total des points possibles pour la période de classement. La période de classement se produit habituellement dans les quartiers, ou trimestres semestres. Par exemple, une période de classement pour les mathématiques peut avoir cinq qualités différentes qui valent 20 points, 10 points, 20 points, 15 points et 50 points chacun. Ces affectations ajouter jusqu`à un total de 115 points pour la période de mathématiques de classement.




  • Ajouter le montant total de points que l`étudiant gagné pour les affectations au sein de la période de notation. A titre d`exemple, un étudiant peut avoir gagné 11 points, 9 points, 20 points, 15 points et 48 points pour les cinq devoirs de mathématiques au cours de la période de classement. Ces points ajouter jusqu`à un total de 103 points gagnés.

  • Divisez le montant total des points obtenus par le total des points possibles dans la période de classement pour obtenir la note finale. Par exemple, 103 (total des points gagnés) divisé par 115 (nombre total de points possibles) est égal à 0,895. Cela peut ensuite être arrondi à .90, ou 90% en mathématiques pour la période de classement. Cette méthode peut être utilisée dans tous les domaines.

Le classement des normes fondées

  • Identifier une compétence spécifique qui sera classé qui a trait aux normes de l`État. Dans les normes de classement sur la base, il n`y a pas seulement une note pour chaque sujet, mais plutôt une note pour chaque compétence qui est appris dans ce sujet. Par exemple, au lieu d`attribuer un grade pour les mathématiques en utilisant la méthode de la moyenne, les élèves peuvent être donnés trois grades distincts sur la multiplication de grands nombres, division longue et plus.

  • Analyser les notes qui ont été attribuées au cours de la période de classement pour chaque compétence. Grades ne seront pas donnés dans les points, mais plutôt avec les lettres E, M, A et FFB. Ces lettres se rapportent à la façon dont un élève a maîtrisé les compétences spécifiques. E = Dépasse, M = Répond, A = Approches et FFB = est bien inférieur. Par exemple, un étudiant peut recevoir cinq grades pour longtemps division: FFB, A, A, M et M.

  • Identifier les deux derniers grades qui ont été donnés dans chaque compétence spécifique. Sur la base de ces dernières qualités, vous pouvez prendre une décision sur quelle note mérite l`étudiant pour chaque compétence. Si les grades comprennent FFB, A, A, M et M, l`étudiant mérite un M pour une longue division. L`étudiant a commencé aux prises avec la compétence, mais a démontré la croissance et la maîtrise de la compétence à la fin de la période de notation.

Conseils Avertissements

  • Les deux systèmes de classement peuvent être utilisés beaucoup plus facilement avec de bonnes compétences organisationnelles. Ceci peut être réalisé par la mise en place d`un carnet de notes dans un programme tel que Microsoft Excel. De nombreuses écoles ont également des systèmes de livres de qualité qui fonctionnent très bien pour la méthode de la moyenne.

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