Comment construire des machines simples pour le grade 5

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Un système de poulie fait de soulever des objets lourds plus facile.

Une machine simple peut être tout dispositif qui ne nécessite qu`une seule force. Il existe six types généraux de machines simples: leviers, plans inclinés, des vis, des coins, des poulies et un système de roues et essieux. Ces machines apparaissent dans de nombreux objets communs, et ils sont faciles à construire. Ils offrent également un support idéal pour l`enseignement des étudiants en sciences de cinquième année sur les forces de base parce qu`ils ont un simple, facile à suivre la conception, et vous pouvez facilement les transformer en une activité pratique, ce qui est plus propice à l`apprentissage.

Choses que vous devez

  • long Board
  • Livres
  • aluminium léger moule à tarte
  • Les ciseaux
  • Stylo
  • Casserole
  • Lanceur
  • les voitures et les pistes de jouets

Levier et Fulcrum

  • Porter une grande, longue planche, comme un 2-en-8 à la classe. Demandez à certains de vos élèves de vous prêter leurs livres de science, et les mettre en place dans un espace ouvert pour agir comme un point d`appui. Réglez votre carte sur eux afin que chaque bras de la "levier" est égale longueur.

  • Définir un objet lourd, comme une autre pile de livres, d`une extrémité de la carte - ce qu`on appelle la "bras de charge." L`autre bras est le "bras de force."

  • Demander aux élèves de pousser sur le bras de force pour avoir une idée de la façon dont il est lourd. Déplacer le levier plus loin sur le point d`appui de telle sorte que le bras de chargement est plus long. Demander aux élèves de pousser à nouveau et comparer la force nécessaire. Déplacez le levier près de sorte que le bras de force est plus longue, et ont les élèves de comparer à nouveau.

Roue à eau




  • En utilisant une paire de ciseaux solide faire huit tranches dans le bord d`un moule à tarte, à partir du haut du bord de la surface de l`étain.

  • Twist ces bords pour fabriquer des lames. Ils devraient ressembler les pales d`un moulin à vent.

  • Poussez un stylo à travers le centre de l`étain.

  • Réglez la roue à eau sur une large casserole ou un évier et versez lentement une cruche d`eau au-dessus. Demandez aux élèves d`observer comment la force de l`eau se déplace la roue. Un moulinet a une structure- similaire, vous pouvez faire un à partir de papier de construction au lieu d`un moule à tarte et souffler simplement dessus.

Des plans inclinés

  • Achetez un ensemble de voitures et les pistes jouets, ou demandez aux élèves de les amener s`ils en ont. Assurez-vous que les pistes ont différents niveaux d`inclinaison. Vous pouvez également construire vos propres morceaux avec du carton, carton mousse, des tuyaux en plastique ou des piles de livres.

  • Mettre en place une série de pistes avec des virages et des variations dans le niveau d`inclinaison - certains très raide, et certains presque plat.

  • Envoyer des voitures de course sur la piste, et demandez aux élèves d`observer où les voitures accélèrent et ralentissent. Demandez-leur de tirer les voitures de la piste, avec un ressort-échelle pour observer les différentes quantités de force nécessaire à différents niveaux d`inclinaison.

Conseils & Avertissements

  • Demander aux élèves de construire leurs propres machines simples pour rendre les concepts encore plus clair.
  • Ne pas permettre aux élèves de manipuler la roue de l`eau pie-étain, comme les bords des ailettes sont assez forte.
Éducation / K-12 / K-12 pour les éducateurs

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