Les vidéos sont un moyen éducatif pour amener le monde à votre classe. Peu importe si vous voulez écouter une adresse de convocation de l`inspiration dans une classe d`anglais, ou de prendre vos étudiants en sciences sur un safari en Afrique sans quitter votre ville natale, les vidéos sont la façon de le faire. Plutôt que d`utiliser des vidéos en temps-charges où les étudiants sont des récepteurs passifs, utilisent ces options technologiques pour les transformer en penseurs critiques. Selon l`Institut national de formation des enseignants, les enseignants qui utilisent des vidéos pédagogiques dans leurs classes signalent que leurs élèves à comprendre les concepts plus rapidement, sont plus enthousiastes et conservent plus d`informations.
Fais tes devoirs. Prenez le temps de trouver la vidéo d`instruction qui va avec la leçon que vous prévoyez. Aperçu de la vidéo pour vous assurer que le matériel est pertinent. Vous voudrez peut-être demander à d`autres enseignants des suggestions.
Affecter les activités de pré-vidéo à regarder. Demandez aux élèves - individuellement ou en groupes - recherche sur le sujet. Si, par exemple, vous étudiez l`Inde dans les études sociales, avez un groupe ne un rapport sur les Indiens, un autre sur la nourriture indienne et une autre sur la culture indienne.
Donner aux élèves des choses spécifiques à rechercher comme ils regardent la vidéo. Au lieu de simplement le criblage de la vidéo d`instruction, puis de poser des questions à ce sujet, demandez aux élèves soient à l`affût des détails qu`ils peuvent autrement manquer.
Demandez aux élèves de regarder la vidéo et prendre des notes sur les points qu`ils veulent soulever plus tard. Surveiller leurs expressions pour voir si elles accordent une attention et si elles sont comprendre la vidéo.
Passez en revue les détails que vous avez dit aux élèves de surveiller et d`évaluer dans quelle mesure ils ont ramassé les informations. Ouvrez la discussion et inviter les élèves à parler de ce qu`ils ont vu. Encouragez-les à être créatif et critique dans leur évaluation de la vidéo d`instruction.
Regardez la vidéo pour une deuxième fois, si cela est justifié. Si vous utilisez la vidéo pour compléter une leçon d`espagnol - ou toute autre langue que vous enseignez - voir pour une deuxième fois permet aux élèves de ramasser ce qu`ils ont manqué au cours de la première vision.
