Comment décorer une salle de classe de mathématiques de collège

numéros pendent du plafond. Tracez contours des numéros sur des feuilles multicolores de papier de construction et de donner aux étudiants des ciseaux et des matériaux de décoration pour découpe et embellir leur nombre. Utilisez des marqueurs, des crayons, des paillettes et de la colle pour décorer les numéros. Percez un trou dans le haut du nombre et attacher un morceau de ruban ou de fil à accrocher au plafond. (Voir ref 4)

Concevoir un tableau d`affichage des mathématiques sur le thème. Choisissez un sujet tel que l`apprentissage de fractions, des mesures ou des problèmes algébriques simples. Ecrivez les problèmes sur des bouts de papier avec des réponses multiples. Découpez les problèmes et les réponses et louvoyer-les au tableau avec un push-pin. Laissez les enfants figurent la bonne réponse et virer la solution à côté du problème. (Voir ref 1 et 3)

Décorez avec des formes. Rassemblez blocs ensemble de couleur, grandes et petites boules de styromousse, des cônes, des boîtes et autres matériaux avec des formes géométriques de base. Embellir les formes avec de la peinture, de la colle et de paillettes et des marqueurs. La place des formes autour de la salle de classe pour l`utiliser comme un outil d`apprentissage pour aider les enfants à découvrir le sens du volume, de la circonférence, la longueur et la largeur des formes. (Voir ref 2)

Faire des tartes. Dessiner ou imprimer des images d`une tarte, pizza ou gâteau pour décorer et illustrent la signification des fractions. Dessiner des coins avec un marqueur sur la forme circulaire et post sur un babillard ou accrocher sur le mur. (Voir ref 2)

Mettre en place boutique. Tournez la salle de classe dans un mini-magasin pour permettre aux enfants de pratiquer la manipulation d`argent compétences. Créer du papier-monnaie de papier de construction dans diverses dénominations et mettre en place de petits objets pour "vente" dans la classe. Placez les petits jouets ou des friandises sur deux ou trois rangées de pupitres avec les prix marqués. Créer des signes de vente sur papier de construction et marqueur sur des pourcentages ou des démarques. Offrez à chaque élève un sac avec un montant d`argent et les laisser magasiner en bas de la "allées" pour acheter des choses. Sonnez chaque élève avec une caisse enregistreuse jouet. (Voir ref 5)