Comment faire un biome de boîte à chaussures pour l`école

Prenez le couvercle de la boîte à chaussures et tourner la boîte sur son côté, la longueur. Évitez shoeboxes qui sont fabriqués à partir de papier glacé ou couché, que la peinture ne peut pas tenir. Demander aux élèves de dessiner un fond à l`intérieur de la boîte avec un marqueur mince. Le dessin spécifique dépend du biome l`étudiant choisit. Commencez par dessiner un horizon qui sépare le sol de l`air. Si l`étudiant crée un biome de l`eau, il peut séparer le ciel de la source d`eau ou il peut faire un sous-marin ne biome. Les autres éléments à inclure sont les arbres, les plantes, les montagnes, icebergs ou autres reliefs naturels qui correspondent au biome. Discuter de perspective, ce qui rend les objets apparaissent plus loin plus petit de sorte que les montagnes en arrière-plan semblent minuscules, par rapport à des arbres plus près de l`avant.

Chaque biome a sa propre couverture du sol. Les élèves doivent choisir la couverture du sol correct pour le modèle pour montrer qu`elle peut identifier et correspondre à l`environnement du biome. Par exemple, un biome du désert aurait du sable ou de rochers sur le sol. En revanche, la toundra a une couche de pergélisol et de mousse. Colle artisanat sable, le sol, des cailloux ou des feuilles d`artisanat qui mousse comme faux vers le bas à l`intérieur de la boîte pour représentent la couverture du sol. Si l`étudiant fait un biome comme les prairies, elle peut faire du papier herbe de papier de soie vert ou du papier de construction.

Chaque biome contient la vie végétale spécifique à une zone géographique. Ajout de plantes à l`biome démontre que l`élève sait que les choses vivantes sont originaires de cette région. Utiliser des plantes réelles ou demander à l`élève de créer des versions simulées, en utilisant du papier de construction, du papier de soie et d`argile. Certains biomes peuvent avoir plusieurs sous-classes. L`étudiant doit correspondre au type de biome avec le bon biome avant qu`il choisit les plantes. Par exemple, trois types de biomes forestiers existent, qui comprennent les forêts tropicales, tempérées et boréales ou taïga. Une forêt tropicale aurait un dais d`arbres luxuriants placés rapprochés. La forêt tempérée a érables, ormes et hêtres. Boréale ou taïga forêts se trouvent dans les climats froids tels que la Sibérie et de l`Alaska. La vie végétale comprend des conifères comme le pin et de sapins. Les élèves peuvent dessiner des arbres sur le papier, plier le bas de l`arbre sous le tronc pour faire un onglet, puis coller les arbres sur le plancher de biome. Une autre option consiste à sculpter des arbres à partir de la pâte à modeler. Si l`étudiant crée un biome qui a relativement peu de plantes, ajouter des pierres, des tapis moussues ou la neige faux fabriqués à partir de boules de coton.

Maintenant que vous avez une vie de fond et de plantes, l`étudiant a besoin d`ajouter des animaux. Chaque biome abrite des créatures spécifiques. Si l`étudiant fait un biome sous-marine, elle peut peindre des poissons et autres animaux marins sur le fond. Elle peut aussi sculpter la vie marine sur la pâte à modeler ou dessiner à partir sur du papier cartonné. Utilisez de petits animaux en plastique pour remplir le biome ou avoir l`élève de créer son propre. Elle peut faire des animaux pop-up qui sont semblables aux plantes fabriqués à partir de carton, qui ont un œil sur le fond ou elle peut sculpter des créatures d`argile. Les étudiants ne seront pas en mesure de représenter tous les animaux d`un biome. Pour un biome de la forêt tempérée, un étudiant peut choisir un lion de montagne, l`écureuil et l`ours noir.