Leçon de première catégorie sur le vent

Les livres pour enfants au sujet du vent peuvent introduire le sujet. Les deux fiction et documentaire livres seront amener les enfants à penser à vent et comment il affecte la Terre. Les exemples comprennent "Quand le vent souffle" Richard Hutchings, "Le Windy Day" par Anna Milbourne, "Le vent soufflait" par Pat Hutchins et "Sentez-vous le vent" par Arthur Dorros. Après avoir lu les livres, faire une liste des caractéristiques à propos du vent ou des choses que le vent ne, comme le déplacement des nuages ​​et soufflant autour des objets.

Vous aurez besoin d`une journée avec au moins une légère brise pour cette activité. Le but est d`obtenir les élèves de première année de se concentrer sur les effets du vent, ils peuvent observer autour de l`école. Commencez par regarder les fenêtres de salle de classe pour des exemples du vent au travail, tels que des branches ou des feuilles en mouvement qui souffle sur le sol. Faites une promenade autour de l`aire de jeux ou dans le quartier pour trouver d`autres signes du vent. Faites une liste de ce que vous voyez. Vous pouvez faire une autre observation du vent sur une journée avec un vent plus fort de comparer la façon dont les objets se déplacent. Par exemple, les élèves de première année peut-être remarqué que les branches se déplacent plus ou feuilles se déplacent plus rapidement sur une journée venteuse.

Après avoir observé comment le vent affecte l`environnement, il est temps de laisser les enfants faire des prédictions et de tester l`impact du vent. Vous aurez besoin d`une variété de matériaux de différents poids et tailles, tels que des sacs en papier, carton, journaux, bois, roches et tissu. Demander aux élèves de première année de prédire comment le vent aura une incidence sur les objets. Demandez-leur de prédire si le vent sera en mesure de les déplacer. Vous pouvez également demander comment ils pensent que l`objet se déplace. Par exemple, ils pourraient prédire que quelque chose de léger, comme un sac de papier, va exploser dans l`air, alors que quelque chose de lourd, comme un petit morceau de bois, pourrait se déplacer légèrement. Testez chaque article à l`extérieur sur une journée venteuse pour voir si les prédictions étaient correctes.

Tournez les élèves de première année dans les météorologistes junior avec quelques outils simples. Une girouette montre les enfants que le vent souffle de directions différentes. Placez une girouette sur le terrain de jeu afin que les enfants peuvent observer les changements de direction du vent. Un anémomètre est un autre outil de temps qui montre à quelle vitesse le vent souffle. Il a des structures en forme de coupe qui capturent le vent et tourner plus vite le windier il est. Vous pouvez aussi mettre des moulinets simples dans le sol en dehors de la salle de classe. Demandez aux enfants d`observer les moulinets pour voir à quelle vitesse le vent souffle. cerfs-volants est une autre activité à utiliser au cours d`une leçon sur le vent. Les enfants peuvent regarder comment le cerf-volant se déplace avec le vent.