Objectifs pour un programme d`éducation de la petite enfance

Objectifs pour les programmes d`éducation de la petite enfance devraient inclure l`embauche de personnel de qualité. Les enseignants doivent être bien formés et bien informés sur les meilleurs types de pratiques d`éducation précoce. L`école devrait inclure des cours conçus pour enseigner aux enfants de la naissance à l`âge de huit ans. Les classes doivent mettre l`accent sur le développement des enfants, les styles d`apprentissage des jeunes enfants et des techniques appropriées de communication avec les parents. Ateliers et formation du curriculum peuvent améliorer les méthodes pédagogiques pour les enseignants de la petite enfance.

les programmes de la petite enfance devraient souligner que les enfants initient leurs propres activités d`apprentissage. Les enfants devraient être activement engagés dans l`apprentissage en participant à des activités pratiques d`apprentissage et le jeu social. Les objectifs devraient encourager les enfants d`âge préscolaire à développer des moyens sociaux, physiques et intellectuelles pour résoudre les problèmes.

Un autre objectif devrait être d`inclure un volet éducatif de haute qualité qui prépare enfants d`âge préscolaire à la maternelle. stratégies de pré-lecture telles que l`identification des lettres et des sons devraient faire partie d`un programme efficace de la petite enfance. Les éducateurs devraient lire et discuter des livres d`images avec de jeunes enfants. compétences en mathématiques précoces tels que le comptage et l`identification des numéros sont également importants. D`autres enseignements peuvent inclure l`apprentissage de la nature, la communauté, la famille et de la technologie. Des activités telles que les arts et l`artisanat, l`activité physique et la musique peuvent aussi être des éléments importants.

l`éducation de la petite enfance devrait encourager un environnement physique qui enseigne aux étudiants à travers l`exploration active. Un programme préscolaire efficace devrait comprendre des centres d`apprentissage. Chaque semaine, l`enseignant de la petite enfance peut changer ce qui est disponible dans les centres selon le thème de la semaine. Il devrait également être un espace pour les réunions et activités cercle en temps, assez d`espace pour les étudiants de se déplacer sans dommage et d`un évier, selon le site Web du Nord Regional Educational Laboratory Central. Un espace pour les activités de plein air devrait être disponible afin que les enfants peuvent jouer et explorer.