Idées pour autobiographies de la maternelle

Envoyer la maison un questionnaire d`autobiographie pour kindergartners à remplir avec leur famille. Ce questionnaire peut servir de la première page du livre d`autobiographie de vos élèves ou une feuille de calcul pour guider kindergartners par écrit quelques phrases au sujet de leur vie avec l`aide des élèves plus âgés de l`école. Inclure des informations telles que les étudiants de noms, comment les élèves ont obtenu leur nom, quand et où les élèves sont nés, des parents et des noms des frères et sœurs, leurs premiers mots, et préférés premiers aliments. Demandez aux parents de remplir quelques démarreurs d`histoire tels que "Quand j`étais petite, je toujours _" ou "Une histoire drôle était quand je __."

Inviter kindergartners à apporter des photos de la maison à inclure dans leurs autobiographies. Les photos peuvent inclure des photos de bébé, des photos avec les membres de la famille, animaux préférés, des fêtes d`anniversaire ou des vacances en famille. Demandez kindergartners coller des images sur des morceaux de papier. Avec l`aide de parents bénévoles ou des élèves plus âgés à l`école, écrire des légendes pour chaque image dans ses propres mots kindergartners.

lire "Je m`aime" par Nancy Carlson ou "Je m`aime" par Karen Beaumont. Discutez des choses qui font tout le monde unique et spécial, y compris les choses que nous aimons faire. Demandez kindergartners dessiner des auto-portraits en utilisant des crayons, des marqueurs ou des peintures. Fournir des miroirs afin que les élèves peuvent regarder eux-mêmes quand y compris les détails de la couleur des yeux, des formes de sourcils ou des taches de rousseur. Encourager les élèves à ajouter des détails en arrière-plan des choses qu`ils aiment faire. Demander aux élèves de signer et dater portraits.

Prenez des photos individuelles des élèves. Permettre aux élèves de la maternelle à utiliser les images pour créer une couverture pour leurs livres d`autobiographie. Encourager les élèves à écrire leurs noms sur la couverture et la conception d`un arrière-plan derrière leurs images comme une image de leur maison, une chambre ou animaux de compagnie. Demander aux élèves d`utiliser le doigt peint à estampiller leurs empreintes sur la couverture arrière de leurs livres.