Babillard idées pour les enseignants de mathématiques du secondaire

Utilisez le tableau d`affichage comme un lieu pour les élèves à examiner des informations importantes apprises en classe. Faites une affiche notant des formules ou des théorèmes que vos élèves ont besoin de se rappeler. Vous pouvez mettre à jour les bribes de leçons avec chaque nouveau sujet que vous enseignez. Inclure tous les faits importants, ainsi que d`une manière que vos élèves peuvent utiliser ce qu`ils ont appris dans leur vie quotidienne. Mettez de côté un certain temps chaque mois pour vos élèves vous aider à décider quels sont les faits les plus importants sont à afficher sur le babillard. Si les élèves ne devraient pas être en mesure de faire référence à des formules lors des tests ou des questionnaires, assurez-vous de couvrir ou de supprimer temporairement cette section au préalable.

Vous pouvez utiliser votre babillard pour aider à motiver les élèves et de donner la reconnaissance à ceux qui ont montré une amélioration. Déposez les cinq premiers tests ou des questionnaires sur le tableau d`affichage. Ceci donne aux élèves la motivation pour étudier plus difficile d`avoir leur test ou un questionnaire affiché sur la carte. Vous pouvez également faire un tableau énumérant les étudiants qui ont reçu une note «A» sur le dernier test ou questionnaire. Pensez à faire un «étudiant de la semaine" section sur la carte ainsi. Choisissez un étudiant au hasard chaque semaine et leur demander d`écrire un court texte de présentation sur eux-mêmes, y compris leurs sujets de mathématiques préférés et moins préférés pour étudier. Afficher sur la carte comme un moyen d`aider vos élèves à apprendre à se connaître les uns les autres tout au long de l`année scolaire.