Comment se préparer pour la neuvième année
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La transition de l`école intermédiaire à l`école peut être un processus intimidant pour de nombreux étudiants de première année du secondaire. Avec de nouvelles classes, de nouveaux étudiants et un monde universitaire très différent de celui de première année peut être utilisé pour, il est facile pour eux de se sentir perdu et confus. Une façon d`atténuer certains de ces sentiments est destiné aux étudiants d`assister à une orientation de première année, qui devrait consister en un certain nombre d`activités pour obtenir les étudiants acclimatés à leur nouvel environnement.
Une des activités les plus fondamentales qui se passent dans la plupart des orientations de première année est une visite de l`école secondaire. Comme une classe de première année peut contenir une centaine d`étudiants ou plus, des visites devraient être menées en petits groupes, plus faciles à gérer. Tours devraient être menées par les membres du personnel (enseignants, principes, etc.), et les visites peuvent servir pour aider à obtenir les nouveaux étudiants acclimatés au personnel et à l`école en même temps. Les élèves devraient aussi être données des cartes de l`école afin que, comme ils visitent, ils peuvent correspondre à des lieux qu`ils ont vu avec des endroits sur la carte.
Une orientation de première année devrait également informer les étudiants des règles et lignes directrices qu`ils sont censés être obéissant. Il est une mauvaise idée de simplement lire en bas de la liste entière mais, surtout pour les étudiants de première année du secondaire qui peut obtenir facilement ennuyé, page après page de «ne pas». Au lieu de cela faire en sorte que chaque élève a une copie des règles de l`école et de leur demander de lire les règles elles-mêmes entre l`orientation et de leur première semaine de classe. Demandez que les étudiants de signer un formulaire attestant qu`ils ont lu et se conformer aux règles de leur nouvelle école, en donnant aux élèves la responsabilité de participer.
Il est également une bonne idée de mettre de côté peut-être une heure ou à la fin de toute orientation de première année afin que les élèves peuvent poser des questions spécifiques qui peuvent ne pas avoir reçu de réponse tout au long de la présentation. Certains élèves peuvent se demander de savoir si elles peuvent porter leurs sacs à dos tout au long de la journée, d`autres peuvent se demander s`il y a une condition sine qua non académique pour être sur l`équipe d`échecs, et d`autres étudiants peuvent encore demander comment démarrer leur propre club scolaire. Il est préférable que les membres du personnel sur place pour répondre à toute question que les étudiants peuvent avoir, et si on ne sait pas tout de suite, puis faire un point pour répondre à la question de l`étudiant dans les prochains jours.
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