Comment calculer le taux d`obtention du diplôme
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Les adolescents sont raisonneurs nés. Diriger cet instinct en débat sain peut les aider à améliorer leur recherche, l`écriture et les compétences à parler en public. Travailler en équipe ou individuellement, les élèves vont penser de façon critique et de développer des compétences de résolution de problèmes, car ils présentent leurs cas. Les étudiants qui peuvent anticiper et réfuter les arguments contraires démontrer efficacement qu`ils ont une solide compréhension de la façon de faire et de soutenir un argument. Debating aide les étudiants à se préparer pour le monde de l`université et les carrières, dans lequel ils vont débattre sur une base régulière.
Speech-Topics-Help.com suggère à débattre de la question, "devraient planches à roulettes et un look-a-comme interdits grands dispositifs de transport de roue roller-skate sur les trottoirs?" Avant et après l`école, scooters, planches à roulettes et vélos peuvent causer des accidents de piétons sur les trottoirs près de l`école. D`autre part, les élèves montent à l`école pour les aider à être à l`heure à la classe. Une autre question à considérer: Si les appareils sont interdits, seront-ils confisqués en permanence?
Les adolescents sont en ligne fréquemment. La quantité de renseignements personnels qu`ils fournissent aux spécialistes du marketing peut conduire à l`usurpation d`identité, entre autres résultats indésirables. Online Privacy Protection Act de l`enfance de 1998, est destiné aux enfants âgés de moins de 13 ans, mais ce qui régit les sites d`information peuvent recueillir des utilisateurs de moins de 18 ans? Le gouvernement devrait réglementer ce genre de sites d`information peuvent se rassembler et comment ils peuvent l`utiliser pour les 17 ans et moins?
Serait-il préférable pour les étudiants du même sexe pour assister à la classe ensemble? Les élèves apprennent mieux dans un environnement composé d`étudiants de leur propre sexe? Les élèves peuvent faire des recherches ou non écoles unisexes de sens de la politique publique. Demander aux élèves de se demander s`ils pensent qu`il y aurait un large soutien du public pour les écoles non mixtes. Ils peuvent également savoir si les écoles d`un genre peuvent nuire à l`identité de genre.
Une autre option de débat est de savoir si les étudiants devraient être en mesure de qualité de leurs enseignants. Lorsque vient le temps pour l`évaluation du rendement d`un enseignant, devrait tester les données, les observations principales et les évaluations des étudiants jouent un rôle pour déterminer si un enseignant devrait être congédié ou promu? Est-ce que les étudiants donner de meilleures évaluations aux enseignants faciles, et ne savent-ils les caractéristiques d`artisanat excellent d`enseignement? Les élèves croient qu`ils devraient avoir une voix dans la détermination qui enseigne les étudiants de l`année prochaine?
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