Comment utiliser un numéro de ligne
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lignes numériques sont utilisés pour aider les enfants à apprendre à additionner et soustraire des nombres simples. Cette méthode de l`apprentissage des mathématiques aide un enfant à visualiser la façon dont les numéros de travail et lorsqu`il est utilisé en conjonction avec d`autres numéros de manipulation et écrits mathématiques, aider les enfants à apprendre addition et la soustraction rapidement.
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Commencez à dessiner la ligne de numéro en faisant une ligne droite. Essayez ceci sur papier millimétré ou à travers les lignes sur le papier de la ligne.
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Ecrire un numéro à chaque point où les lignes se croisent la ligne que vous avez dessiné. Le nombre de cours seraient 1, 2, 3, 4, 5, et ainsi de suite. Si vous travaillez avec des nombres entiers négatifs, commencez par écrit 0 dans le centre et 1, 2, 3, 4, 5, sur le côté droit du zéro et les nombres négatifs sur le côté gauche du zéro ( X2026--5, -4, -3, -2, -1).
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Pour ajouter, trouver le numéro de départ sur la ligne de numéro, puis compter sur la droite le nombre de places que vous ajoutez. Par exemple, si le problème est 5 + 3, vous commencez à 5 et déplacer trois espaces vers la droite se terminant le 8, qui est votre réponse. De même, si le problème est de -5 + 3, vous commencez à -5 (négatif 5) et déplacez trois places vers la droite, l`atterrissage sur -2 (négatif 2), qui est votre réponse.
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Pour soustraire, trouver le numéro de départ sur la ligne de numéro, puis compter sur la gauche le nombre de places que vous soustraire. Par exemple, si le problème est 5 X2013- 3, vous commencerait au 5 et compter trois espaces pour l`atterrissage gauche sur 2, qui est la réponse. De même, si le problème est -5 X2013- 3, vous commencez à -5 (négatif 5) et déplacer trois espaces vers la gauche, l`atterrissage sur la -8 (négative 8) qui serait votre réponse.
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Vous pouvez également enseigner la multiplication à l`aide d`un numéro de ligne. Vous souhaitez bien sûr commencer par faire une ligne de nombre plus. Vous commencez au numéro 0 (zéro), puis passez comptage par le premier numéro dans votre problème, le nombre de fois que le deuxième numéro dans votre équation indique. Par exemple, si le problème dans 5 X 3, vous commencerait à 0 (un) et déplacer cinq numéros à droite trois fois. Donc, vous atterrissez sur le 5, le 10, et enfin sur le 15. Quinze serait la bonne réponse.
Conseils & Avertissements
- lignes numériques devraient être utilisés pour enseigner de nouveaux concepts et non pas pour les cours avancés avec un plus grand nombre que vous êtes plus enclin à des erreurs lors de l`utilisation d`une ligne de numéro pour un grand nombre.
- Image Photo Credit dans le domaine public
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