Sciences danger! Jeux pour élémentaire

Créer un "Péril!" jeu basé sur des animaux ou des plantes. Certaines catégories d`idées pour les animaux sont "mammifères," "Des oiseaux," "Reptiles," "Poisson," et "Amphibiens." Certaines catégories d`idées pour les plantes sont "Des arbres," "Fleurs," "Fruits," "Les légume," et "Divers," dans lequel "Divers" comprend la mousse, de vignes et de plantes aquatiques. Chaque carré doit contenir un indice quant à l`animal ou de la plante en question. Un exemple d`un indice d`animaux est le suivant: "Je suis un oiseau qui ne peut pas voler, mais je nage bien dans l`eau froide," et la réponse est "Qu`est-ce qu`un pingouin?" Utilisez facile à reconnaître les animaux et les plantes de la maternelle à élèves de troisième année, et un peu plus difficile pour les animaux et les plantes quatrième à la sixième année des étudiants.

Utilisation "États de la matière," "Des mesures," "Température," "Solide, liquide ou gaz" et "Chimique ou physique" pour vos catégories. "États de la matière," "Des mesures" et "Température" mettre l`accent sur un terme spécifique ou de mesure. Par exemple, un indice qui lit, "L`espace qu`un objet solide occupe" aura une réponse "Quel est le volume?" "Solide, liquide ou gaz" et "Chimique ou physique" il faudra aux élèves d`identifier la propriété d`un objet ou d`une réaction. Par exemple, un indice qui lit "Survient lorsque le bois est mis sur le feu" aura une réponse "Qu`est-ce qu`un changement chimique?" lié matière-Basic "Péril!" questions sont appropriées pour les étudiants de troisième année. Plus d`indices complexes peuvent être utilisés pour la quatrième à la sixième année "Péril!" joueurs.

Focus sur le climat à l`aide "Désert," "Océan," "Montagneux," "Arctique" et "Tropical," ou une variante, comme vos catégories. Un échantillon indice dans la catégorie du désert est, "J`arrive soudainement et un sol sec ne peut pas me absorber," et a une réponse, "Qu`est-ce qu`une inondation éclair?" Alternativement, vous pouvez vous concentrer sur la météo en utilisant "Cycle de l`eau," "Des nuages," "Tempêtes," "Saisons" et "Catastrophes naturelles" en tant que catégories. Un échantillon météo indice pourrait être, "Je vivais dans un lac, mais maintenant je tombe du ciel, à cause de cela," et a une réponse "Qu`est-ce évaporation?" Climat et températures "Péril!" peut être adapté à tous les niveaux scolaires élémentaire. Utilisez des termes généraux pour les étudiants plus jeunes, et des termes plus complexes et des cycles pour les étudiants plus âgés.

Créer un "Péril!" jeu pour les plus jeunes en utilisant les catégories technologiques générales: "Appareils photo," "Des ordinateurs," "Internet," "Électroménager" et "Appareils électriques" sont tous les sujets acceptables. "Envoi d`une lettre à une autre personne sur Internet," par exemple, aurait une réponse "Qu`est-ce courriel?" Pour les élèves plus âgés, se concentrer davantage sur les sources et les applications de la technologie, avec des catégories telles que "Matériel informatique," "Logiciel," "Sources d`énergie," "Espace" et "Circuits." L`indice, "J`ai un positif, un négatif, et peut être utilisé pour alimenter de nombreux appareils mobiles," par exemple, aurait une réponse "Qu`est-ce qu`une batterie?" Adapter des indices pour correspondre au niveau de vos élèves du primaire de qualité âge.