Élémentaires idées de la parole du conseil étudiant

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Qualités

  • De nombreux discours du conseil étudiant sont écrits autour des qualités du locuteur se sent les distingue des autres candidats. Le discours peut énumérer la popularité, l`intelligence, le dévouement ou la capacité de faire certaines choses. Le discours devrait commencer par une introduction et un résumé de ce que le locuteur se sent qu`ils peuvent accomplir en tant que membre du conseil étudiant. Le discours ne devrait pas sonner comme la vantardise et devrait offrir des preuves pour appuyer ce qu`il dit.

Direction




  • Certains candidats du conseil étudiant se concentrent sur leur capacité à être des leaders. Ils peuvent souligner leurs activités parascolaires telles que les organisations scouts ou des groupes religieux où ils peuvent jouer un rôle de leadership. Ils peuvent parler de ce que leur leadership pourrait accomplir pour leurs électeurs en soulignant les questions qui sont importantes à leurs camarades de classe, et comment l`orateur peut essayer de les résoudre.

Problèmes

  • Pour les élèves du primaire âgés, les discours peuvent se concentrer sur des questions particulières qui sont importantes pour le corps étudiant dans son ensemble. Ces questions peuvent inclure des choix de programmes d`études ou d`activités que les élèves aimeraient voir mis en œuvre. Les questions peuvent être sur la nourriture de la cafétéria ou de certaines règles de l`école. L`orateur peut prendre la parole au sujet d`un plan pour répondre raisonnablement aux situations en fournissant une voix pour les électeurs.

Tout inclus

  • De nombreux discours se mêlent d`autres types de discours en un seul. Ils peuvent se concentrer sur les qualités que le candidat se sent qu`elle possède, le potentiel de son leadership et comment elle peut résoudre les problèmes ou les questions les élèves se sentent ils sont confrontés. Elle peut parler des idéaux que les étudiants veulent voir se réaliser, comme une réduction de l`intimidation ou de la façon dont elle peut faire pression pour de plus longues pauses de récréation ou pour plus de temps dans la salle à manger.

AUTRES

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