Activités mathématiques élémentaires avec des échelles de solde

Le premier concept à enseigner avec une balance est l`idée simple qui signifie plus grand souvent plus lourds. Une méthode pratique pour ce faire est d`utiliser des blocs d`argile ou de pâte à modeler. Demandez aux enfants de mettre divers morceaux de la taille du matériau de chaque côté de l`échelle et de voir que l`on tire vers le bas le côté de l`échelle, ce qui montre qu`il est plus lourd. En tant que précurseur à une activité plus tard, les ont essayer de mettre deux morceaux sur l`échelle qui sont exactement la même taille, l`équilibrage de l`échelle. Cela jette les bases de l`idée d`une estimation.

Le prochain concept pour lequel vous pouvez utiliser une balance est que des poids variables malgré la taille relative. La meilleure façon de le faire est de recueillir 5 à 10 petits objets qui sont connus pour être particulièrement lourds ou légers pour leur taille. Quelques exemples sont une grosse poignée de balles de coton, une boule de plomb, un crayon, une gomme à effacer, plusieurs plumes, un couple de cartes d`index, un aimant de bloc ou même une collation baggie avec une fermeture à glissière avec de l`eau en elle. (Double sac de l`eau à titre de précaution.) Demandez aux élèves de mettre un élément de chaque côté de l`échelle pour voir qui est plus lourd. Les étudiants peuvent mettre les articles sur un graphique montrant des comparaisons. Les élèves plus jeunes peuvent avoir besoin d`une feuille de calcul préparée avec des images pour comparer leurs résultats.

L`idée suivante à explorer est l`estimation. Utilisez les haricots secs ou d`autres "compteurs". Commencez par mettre un nombre inconnu de haricots sur un côté de la balance. (Utiliser suffisamment que les élèves ne peuvent pas les compter facilement juste en regardant.) Demandez aux élèves à tour de rôle en essayant de deviner (estimation) le nombre de haricots. Vérifiez leur estimation en comptant que beaucoup de haricots dans de l`autre côté pour voir si les soldes d`échelle.

Introduire le concept de mesure du poids en utilisant à nouveau les haricots et les articles de la première activité. Mettre un article sur un côté de l`échelle et ont les élèves comptent le nombre de fèves qu`il faut pour équilibrer la balance. Ils peuvent écrire leurs réponses sur un tableau simple. Répétez cet exercice avec plusieurs éléments différents.

Une fois que les élèves sont familiers avec les échelles et les concepts de poids variables, commencer à utiliser les échelles pour enseigner des fonctions mathématiques comme l`addition et la soustraction. Montrez-leur comment mettre un certain nombre de grains sur un côté de la balance et un nombre moindre de l`autre. Voyez combien de haricots doivent être ajoutés sur le côté inférieur à l`équilibre (égal) le premier côté. De la même façon, ils peuvent soustraire les haricots de la première quantité pour obtenir d`équilibrer la quantité moindre. Demandez-leur d`écrire chaque transaction comme une équation.