Le commerce première méthode en mathématiques

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Contenu

  • Processus soustraction
  • Conseils & avertissements
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    Hands-on manipulatifs aider les élèves en difficulté à comprendre le concept de négociation dans la soustraction.

    Les élèves éprouvent plus de succès en mathématiques quand ils comprennent comment les processus mathématiques fonctionnent, conseille Everyday Math, un programme de mathématiques publié par McGraw-Hill. Leurs algorithmes, tels que le commerce première méthode, montrent aux élèves une méthode non traditionnelle de résoudre soustraction avec le regroupement (ou emprunt) problèmes en mathématiques. Avec cette méthode, les élèves font tout le "commerce" d`abord, avant de soustraire. Ceci fournit une illustration concrète des valeurs de position impliquées lors de la prise d`une colonne et en ajoutant à l`autre, ce qui rend plus facile de comprendre le processus sous-jacent.

    Choses que vous devez

    • Un problème de soustraction qui exige le regroupement
    • Papier
    • Crayon
    • blocs Lieu de valeur, en option
    • Abacus, option

    Processus Soustraction

    • Notez un problème de soustraction qui nécessite le regroupement ou l`emprunt, tels que 485 - 297. Alignez les colonnes soigneusement et étiqueter les unités, des dizaines et des centaines.




    • Regardez la colonne des unités sur la droite et vous vous demandez si vous pouvez soustraire le nombre inférieur du nombre supérieur. Si vous ne pouvez pas, le commerce pour 10 ceux en traversant les dizaines et l`écriture d`un nombre inférieur au nombre d`origine au-dessus. Une dizaine est égale à 10 unités, il faut donc ajouter dix à la colonne ceux en traversant le nombre original et écrit la somme de 10 et ce nombre au-dessus. Par exemple, vous ne pouvez pas soustraire sept de cinq afin que vous traversez le huit dans la colonne des dizaines et écrire sept au-dessus. Ajouter que 10 à cinq pour obtenir 15. Croix sur cinq et écrire 15 au-dessus.

    • Regardons maintenant la colonne des dizaines et demandez-vous si vous pouvez soustraire le nombre inférieur des dizaines restant dans le nombre supérieur. Dans le cas contraire, le commerce avec la colonne des centaines de la même manière que vous avez fait avec les uns et des dizaines. Par exemple, vous ne pouvez pas soustraire neuf des sept restants sur le dessus, donc une croix sur les quatre dans la colonne des centaines et écrire trois au-dessus. Ajouter que cent aux dizaines pour obtenir 17 des dizaines. Rayez les sept et écrire 17 au-dessus.

    • Regardez la colonne des centaines sur la gauche et vous demander si vous pouvez soustraire le nombre inférieur des centaines restantes dans le nombre supérieur. Sinon, vous répétez la négociation du processus de la colonne des milliers s`il y avait un à la colonne des centaines. Dans l`exemple, vous pouvez voir que vous pouvez soustraire deux de trois de sorte que vous êtes prêt à soustraire.

    • Soustraire chaque colonne pour déterminer votre réponse finale. Dans l`exemple, sept 15 moins égal à huit. Dix-sept moins neuf est égal à huit, et trois moins deux est égal à un, de donner une réponse finale de 485-297 = 188.

    Conseils & Avertissements

    • Fournir de comptage des nattes et des blocs de valeur de lieu ou un boulier pour démontrer concrètement ce qui se passe lorsque vous négociez des numéros entre les colonnes.
    • Cette méthode ne fonctionnera peu importe le nombre de chiffres que vous travaillez avec. Vous continuez tout commerce avec la colonne de gauche pour toute colonne où le nombre inférieur ne peut être soustrait du nombre supérieur jusqu`à ce que vous atteignez le chiffre de gauche. Vous remplissez toutes les négociations avant de commencer la soustraction, d`où le nom - le commerce en premier.
    • Bien que simple et utile, ce n`est pas la seule façon d`enseigner la soustraction. Si les élèves réussissent avec d`autres méthodes, laissez-les coller avec le processus familier. Cependant, lorsque les méthodes traditionnelles de soustraction confondent certains étudiants, ils apprécieront d`avoir un suppléant. Permettre aux élèves de résoudre des problèmes de mathématiques en utilisant le processus qui correspond le mieux à leur style d`apprentissage individuel.
    Éducation / K-12 / École primaire

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