Comment créer une carte d`apprentissage

Choisissez votre support. Une seule feuille de papier ou de carton effaçable à sec. Soit aura travail si vous discuter d`un sujet avec un groupe, le conseil effaçable à sec est préférable que tout le monde peut voir leurs pensées d`entrer dans la discussion. Si vous traçant quelque chose sur votre propre, du papier et des stylos fonctionnent le mieux.

Choisissez votre sujet. Condenser votre sujet vers le bas pour un mot ou deux. Pour obtenir une carte d`apprentissage, un seul mot ou une phrase courte qui fonctionne le mieux. Si le sujet ne peut pas être condensé, utiliser des parties de cette pensée comme des branches de la pensée centrale. Le sujet pourrait être un problème que vous souhaitez disséquer, une conférence de classe ou même un chapitre que vous voulez étudier.

Ecrire ce sujet central au bas, au coin, ou au centre du papier ou du carton blanc et le cercle il. Ce sujet sert de racine à l`ensemble de la carte d`apprentissage. Vous voudrez peut-être utiliser un autre couleur- vous voulez que la racine pensé à se démarquer.

Notez d`autres pensées comme elles viennent de votre étude. Mettez-les sur la carte comme bifurque la pensée racine, rayonnant vers l`extérieur. Tracez des lignes les reliant à la racine, et étiqueter les connexions, comme ceci: "Mon chien (a) quatre pieds, les puces, la mauvaise haleine," à chaque attribut à partir de la ramification "a." Utilisez les branches pour organiser comme vous allez.

Faites attention à quelles branches attirent le plus d`attention et d`attirer le plus de pensées. Si une partie de la carte d`apprentissage est beaucoup plus grande que les autres, qui est très bien.

Analyser la carte d`arbre après un temps prédéterminé, ou après les idées commencent à manquer. Vous devriez voir au moins un thème central parmi les branches, et souvent plus d`un.

Ecrire le thème central dans le centre de la planche effaçable à sec et l`encercler.

Discuter de ce sujet. Comme les points viennent, écrivez-les sur la carte et de les relier à la question centrale.

Ne pas préjuger des pensées comme elles viennent. En fait, les idées peuvent commencer sonner fou que la séance de réflexion progresse. Ceci est souvent fine les meilleures idées viennent après tout "logique" ceux ont été épuisés.