L`approche structuraliste dans l`enseignement de l`anglais

Structuralisme considère une chose comme un système complexe d`éléments interdépendants. L`approche structurelle de l`anglais considère la langue comme étant divisé en plusieurs Composants- ces composants interagissent les uns avec les autres et forment les règles de la langue. approches structuralistes à l`enseignement en anglais aident les élèves à apprendre à travers le contexte. Théoriquement, les élèves apprennent à reconstituer les parties de l`anglais ainsi que dans une compréhension plus complète de la langue.

Lorsque vous divisez l`anglais vers ses bases, vous réduisez les mots en plusieurs catégories, telles que les noms, verbes, adjectifs, adverbes, prépositions et particules. Chaque mot tombe dans une de ces catégories de base. Les mots ont des significations qui signifient individuellement des objets, des actions et des situations dans le monde réel. Lorsqu`il est combiné en phrases, les significations sont uniques et dépassent souvent les significations de leurs composants. Les élèves apprennent une langue en utilisant les pièces et intuitivement apprendre comment ils interagissent.

Appliquer les règles de la langue de manière pratique. L`approche de l`audio-linguale met l`accent sur les compétences linguistiques orales. Les étudiants parlent anglais et reçoivent le renforcement positif quand ils parlent correctement. Une autre méthode structuraliste d`enseignement de l`anglais est la traduction de la grammaire. Les étudiants sont présentés avec une courte histoire ou un livre chapitre- ils reçoivent également une liste de mots de vocabulaire et des règles de grammaire utilisés dans ce morceau de texte écrit. Les élèves travaillent leur chemin à travers la lecture, l`apprentissage de la langue appropriée avec l`aide et les explications de l`enseignant.

techniques d`enseignement structuralistes ne sont pas toujours appropriés pour la salle de classe. Jauge de niveau de progrès de vos élèves et le style d`apprentissage tout en enseignant. Peu importe combien vous essayez de coller à cette méthode, vous êtes lié à la rencontre des étudiants déterminés à apprendre leur propre chemin. Le structuralisme en classe repose en grande partie sur la répétition et le sentier et erreur. L`enseignement de cette manière est souvent fastidieuse. Si cette méthode ne fonctionne pas pour vous, le mélanger avec d`autres méthodes d`enseignement.