Les lecteurs apprécient listes parce qu`ils présentent des informations d`une manière facile à digérer. Compte tenu de la vitesse croissante de la communication - et l`impatience croissante des lecteurs - listes sont plus courantes aujourd`hui, même dans les essais. Rappelez-vous que deux principes fondamentaux anglais ouvrent la voie: Choisissez la plus simple, la forme la plus directe de la communication pour l`amour du lecteur et être cohérent avec vos choix.
Déterminez si votre liste devrait être intégrée dans un paragraphe ou partit avec deux points, avec chaque phrase successive ou clause sur une ligne distincte. Les listes restreintes peuvent souvent être contenus dans un paragraphe. Voici un exemple: "Elle est venue à la classe sans aucun des outils l`enseignant requis: peinture acrylique, pinceaux, tableau d`affichage et de serviettes en papier."
Créer une liste avec plusieurs lignes lorsque vous avez plus longue des informations à transmettre, que ce soit dans la phrase ou sous forme de clause. Embarquez cette information avec deux points, la première lettre de chaque élément et un seul espace de la liste.
Utilisez des listes avec plusieurs lignes seulement quand vous avez trois ou plusieurs lignes d`information. Les conventions de l`anglais dictent que les deux points - quel que soit le contenu - ne sont pas suffisamment importants pour mériter le genre d`attention que les listes génèrent parmi les lecteurs, en premier lieu.
Créer une structure parallèle pour votre liste, en veillant à ce que le premier mot de chaque ligne est un nom, verbe, adverbe, gérondif ou une phrase infinitif. structures de mélange entraîne le lecteur à faire une pause et de trébucher, en battant le but de créer une liste.
Utilisez des puces pour précéder chaque élément de votre liste. Les puces ont largement remplacé les chiffres, mais il y a une exception ici aussi: Utilisez une liste numérotée seulement si vous avez l`intention de se référer à certaines informations dans la liste plus tard dans l`essai. Dans ce cas, une liste numérotée est une courtoisie à votre lecteur depuis se référant à "point n ° 6 à la page 4" il est plus facile pour un lecteur de sauter en arrière que lui faire compter la balle souligne lui-même.
Gardez la ponctuation de fin à un minimum avec votre liste. De cette façon, aussi, les listes ont évolué au fil des ans. Chaque ligne doit être autonome et ne nécessite pas un point-virgule ou point à la fin. L`exception: peines de longue interminables et ceux dans lesquels la liste, lire un paragraphe, font la ponctuation une nécessité pour des raisons de clarté. Dans ce cas, la plupart des lignes de fin de la liste avec un semi-colon- fin de la deuxième à la dernière ligne avec un point-virgule suivi du mot "et" et placer un point à la fin de la dernière ligne de la liste.
Conseils & Avertissements
- "La loi de threes" surfaces dans d`autres conventions anglaises, aussi. Par exemple, de nombreux enseignants ont besoin d`au moins trois sources de documents de recherche et quelques essais. Pourquoi? Une source semble insignifiant, deux est pas assez convaincante, mais trois ajoute un degré de crédibilité et de respectabilité.
