Qu`est-ce que mauvaise compréhension verbale signifie?

Les personnes ayant de faibles compétences d`écoute critiques ont généralement mauvaise compréhension verbale qui retrace souvent à l`enfance. écoute critique signifie que les élèves peuvent considérer les mots étant dit et avoir la capacité de formuler une opinion ou d`une réponse sur le sujet. Les enfants sans ces compétences de base peuvent avoir mal à se concentrer ou à comprendre ce que les enseignants, les parents et les pairs sont en train de dire à eux. Les enfants qui ne les écoutent pas en classe peuvent avoir du mal académiquement même si elles sont lumineuses et capables.

la compréhension verbale est également la capacité de comprendre les instructions données verbalement et de les suivre. Les enfants sont testés s`ils peuvent suivre des commandes simples, comme mettre un élément dans un lieu ou l`exécution d`une action simple. Les enfants ayant de bonnes compétences en compréhension verbale savent quel jouet à apporter à l`enseignant quand ils sont des enfants instructed- avec des compétences pauvres peuvent ne pas comprendre ou savoir comment réagir. Ne pas prendre la direction entrave la réussite à l`école primaire, secondaire et collégial.

Un aspect de la compréhension verbale qui est souvent testé chez les enfants est la rétention de la mémoire. Les enfants sans la capacité de se souvenir d`informations dit de les verbalement trente minutes plus tard peut avoir une mauvaise compréhension verbale. Les souvenirs de certains enfants à améliorer avec l`âge et la pratique, tandis que d`autres nécessitent des tests supplémentaires pour déterminer si leur mémoire est altérée ou si elles ont un trouble d`apprentissage. Il est avantageux pour les enfants et les adultes pour être en mesure de se rappeler ce qu`ils ont lu et ce qu`ils ont entendu.

Avoir un vocabulaire étendu est une grande partie de la compréhension verbale. Si les enfants ont un vocabulaire limité ou ne comprennent pas les mots couramment utilisés par leur groupe de pairs, il peut suggérer de mauvaises compétences de compréhension verbale. Avoir un vocabulaire pauvre, il est difficile pour les enfants à répondre de manière appropriée aux paroles prononcées ou écrites. Lorsque les enfants ont de la difficulté, le tutorat individuel et de la pratique du vocabulaire est conseillé d`empêcher les enfants de tomber derrière l`école.