Objectifs pour l`enseignement singulier et pluriel

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Count substantifs

Exemples de noms de comte

  • La forme singulière est utilisée lorsque l`on pense d`un nom comme un élément ou une seule unité:

    chien voiture fille avion pilule roche

    La forme plurielle est utilisée lorsque l`on considère le nom de plus d`un élément ou de l`unité:

    chiens voitures filles avions pilules rochers




    Les noms singuliers nécessitent généralement l`article indéfini un, un ou quelques-uns.

    substantifs pluriels exigent l`article un peu, ou pas du tout l`article.

    un chapeau - des chapeaux une réponse - réponses

    Une fois un nom est identifié dans un paragraphe, la prochaine fois que le nom est utilisé, vous pouvez utiliser l`article défini le faire référence à elle.

    Nous sommes allés à un film hier soir. Nous avons apprécié le film.

    Le concept de noms comptables est pas difficile pour les étudiants à comprendre, bien que les locuteurs des langues asiatiques oublient souvent d`utiliser le pluriel. Leurs langues ne possèdent pas pluriels, donc l`habitude d`utiliser le pluriel est nouveau pour eux.

Substantifs non-Count

Des exemples de substantifs non-Count

  • substantifs non-count exigent l`article indéfini certains, un quantificateur (beaucoup de, beaucoup, une tranche de), ou pas du tout l`article.

    l`eau - beaucoup de café d`eau - café pluie - beaucoup de pluie

    substantifs non-count également abstraite, de masse, et les noms intangibles.

    aimer la connaissance des meubles d`information conseil en énergie de l`équipement

    substantifs non-comptage sont souvent difficiles pour les étudiants à saisir au premier abord. locuteurs de langues asiatiques en particulier peuvent avoir difficilement identifier les noms non-comptage au départ, mais avec l`encouragement de l`enseignant et concentré exercices, il devient plus facile de comprendre et de les utiliser correctement.

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