Comment comparer et contraster les théories de piaget et de vygotski
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Sigmund Freud est connu comme "le père de la psychanalyse." Né en 1856 à Freiberg, en Moravie, il a vécu à Vienne, en Autriche, dès l`âge de 4 jusqu`à sa mort. Il était un physiologiste, un médecin et un psychologue qui est le mieux connu pour sa théorie psychosexuelle du développement, qui postulé que les enfants sont des êtres sexuels de la naissance et que leurs premières expériences sexuelles affectent leur développement psychologique future que les adultes.
Freud croyait que les enfants vieillissent, ils progressent à travers cinq étapes, dont quatre qu`ils tirent plaisir sexuel d`une partie spécifique de leur corps. Selon Freud, à chaque étape, une bataille entre les besoins biologiques de la personne et les attentes de la société a lieu. Freud a émis l`hypothèse que le montant des parents de gratification sexuelle permettre à leurs enfants à ces différentes étapes a un effet sur eux que les adultes. Alors que la théorie psychosexuel de Freud a été critiquée pour ses limitations, et vétusté ce que certains considèrent sa trop l`accent sur le rôle de la sexualité dans la façon dont les gens vieillissent, il conserve une position importante dans l`étude du développement humain à ce jour.
De la naissance jusqu`à ce qu`un enfant est âgé de 1 an, Freud a théorisé l`énergie psychique et sexuelle d`un individu est concentré sur la bouche, à partir de laquelle il reçoit tout son plaisir initial par l`allaitement maternel. Un adulte dont la maturation psychosexuelle devient "obsédé" dans la première étape de la théorie de Freud du développement veut revenir à un point sans angoisse dans sa vie associée à sucer le sein de sa mère. Une personne avec une fixation orale peut trouver du plaisir à fumer, ongles mordre, ou de trop manger ou de boire. Une personne "coincé" au premier stade de développement peut être caractérisée comme crédules et dépendants des autres, ou elle peut devenir agressif et pessimiste de combattre ses pulsions orales.
Les tout-petits âgés de 2 à 3 ont atteint la deuxième étape Freud du développement psychosexuel. Freud croyait que les enfants de cet âge se connectent leur compréhension de développement des règles et règlements de la société pour le plaisir qu`ils trouvent dans le contrôle de leurs mouvements de l`intestin. Il a théorisé que si une personne est frustré tout en étant formé toilettes, elle peut devenir "obsédé" à ce stade anal et se transformer en un adulte qui est avare, têtu, compulsivement désordre ou compulsivement propre.
troisième étape de Freud du développement est le Scène- phallique domine d`environ 3 ans à 6. Selon Freud, pendant ce temps un enfant trouve du plaisir dans les organes génitaux. Il croyait garçons développent des désirs sexuels inconscients de leur mère et se sentent ils doivent rivaliser avec leur père pour l`affection de leur mère. Cette théorie est connue comme le complexe d`Œdipe. Freud a théorisé que de la peur, les garçons choisissent finalement d`identifier avec leur père au lieu de le combattre et d`apprendre à réprimer les sentiments sexuels pour leur mère. Les personnes qui deviennent "coincé" avec une fixation génitale gauche au-dessus de cette période peut soit overindulge ou éviter complètement le sexe, ou peuvent devenir confus au sujet de leur identité sexuelle.
théorie psychosexuelle complet de Freud comprend deux étapes: la phase latente, dans lequel le développement sexuel d`un enfant va dans une période de dormance comme il se concentre sur l`école d`environ 6 ans jusqu`à la puberté, et le stade génital, au cours de laquelle les enfants grandissent dans leur maturité sexuelle et recentrer leur source de plaisir sexuel dans les organes génitaux en préparation à l`âge adulte.
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