École du dimanche berger et moutons jeux

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Sunday School Shepherd & Jeux de moutons

Les moutons étaient abondants dans les temps bibliques. Ils voulaient des emplois. Ils ont également été utilisés pour les sacrifices, les vêtements et la nourriture. Jésus lui-même appelé «le Bon Pasteur" à ses disciples, les moutons. Selon Jean 10, ils ont reconnu sa voix, et il ferait quelque chose pour eux. Cet aspect de la reconnaissance de la voix de Jésus peut se rapporter à vos activités d`école du dimanche. Assurez-vous que les enfants sont familiers avec l`histoire de sa lecture et une période de questions-réponses. Quelques jeux renforceront l`histoire et son message.

Ecoute ma voix (Jean 10)

  • Vous aurez besoin d`un personnel. Utilisez un objet long, comme un manche à balai.

    Pour jouer, envoyer trois enfants à l`avant de la salle. Un enfant (qui jouera le Bon Pasteur) tiendra un personnel tandis que deux autres (les faux bergers) se tiendront à côté du Bon Pasteur. Les trois enfants à l`avant se relayeront appeler des instructions simples comme «sauter sur un pied." Les enfants qui écoutent les faux bergers, ou qui ne pas écouter le Bon Pasteur, seront hors du jeu.




    Rendre le jeu plus facile en ayant les adultes shepherds- rendent plus difficile en ayant des enfants ferment les yeux.

Qu`est-ce que Jésus a dit? (Jean 10)

  • Vous aurez besoin de phrases de sermons de Jésus et d`autres sources.

    Pour jouer, diviser l`espace en un côté droit et un côté gauche. Lire un verset de la liste comme «Heureux les pauvres en esprit: pour eux est le royaume des cieux." Si les enfants pensent que Jésus a dit que, ils devraient aller à la droite de l`enseignant. S`ils pensent qu`il n`a pas, ils vont à la gauche. Une fois que tout le monde a décidé, l`enseignant indique quelle est la bonne réponse et obtient un enfant pour expliquer le verset.

    Rendre le jeu plus facile en expliquant la verses- rendre plus difficile en incluant les mots des autres prophètes.

Ovins et caprins (Matthieu 25)

  • Pour jouer, assigner un enfant comme un berger. Nombre hors du reste des enfants comme un «1» ou «2» Les enfants qui sont ceux qui sont les moutons qui "baa". Les enfants qui sont deux à deux sont des chèvres qui "meh." Le travail du berger est de les séparer. Le mouton doit aller dans un coin à la droite du berger tandis que les chèvres devraient aller vers la gauche. Enfants moulin autour de la pièce jusqu`à ce que le berger les prend par les mains et les pousse à leur coin approprié.

    Rendre le jeu plus facile en ajoutant des marques bleues pour les moutons et les rouges marquages ​​pour goats- rendent plus difficile en permettant aux enfants de marcher comme des animaux.

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