Retour à l`école chrétienne leçons d`objet

Auteurs Dan et Chip Heath dans leur livre "Made to Stick" liste concrétude comme l`une des principales raisons pour lesquelles certaines idées trouvent la vie et de la longévité et d`autres meurent. Concrétude, comme ils le définissent, fait une utilisation dans la communication d`objets, ou de parler en termes de choses qui peuvent être manipulés. Jésus, par exemple, a parlé d`un "Bon berger" et sa sollicitude pour ses moutons quand il a enseigné au sujet de son amour et de sollicitude pour ses disciples. Cet exemple tous les jours était facilement accessible à son public. Les enseignants efficaces commencent par une vérité de communiquer, puis un remue-méninges sur les objets dans la vie quotidienne de leurs élèves - objets qui peuvent représenter ces concepts.

Un enseignant apporte un sac de fournitures scolaires communs. Cela peut inclure des crayons, des ciseaux, des ordinateurs portables et d`autres articles. L`enseignant prend un marqueur et commence à écrire son nom sur chaque article en expliquant aux enfants qu`il est important d`étiqueter leurs fournitures pour montrer la propriété. De la même façon, selon Ephésiens 4.30, Dieu étiquettes ceux qui lui appartiennent en leur donnant le Saint-Esprit pour demeurer dans leur cœur.

Un enseignant apporte un crayon avec une gomme ou même un crayon et une gomme très grande rose. Il écrit divers péchés, tels que "mensonge" ou "la triche," sur le papier. Puis il prend la gomme et frotte les mots tout en discutant de la façon dont la grâce de Dieu efface nos péchés. Cela peut illustrer le pardon de Dieu et la vérité du Psaume 103: 12, qui parle de Dieu avoir enlevé notre péché de nous.

L`enseignant porte un sac en peluche de retour pour représenter les fardeaux que nous portons parfois. Il met des roches, des briques ou d`autres objets lourds dans le sac à dos pour le rendre plus difficile à supporter. Il demande à un volontaire de l`enfant à supporter ce fardeau. Cette leçon peut illustrer la vérité de Galates 6: 2, qui raconte les chrétiens à porter les uns des autres charges. L`enseignant invite un autre enfant pour aider à éliminer une partie de la charge ou autrement aider la charge. Il encourage les enfants à parler de la façon dont ils peuvent partager la "fardeau."

L`enseignant fait un ensemble de cartes flash personnalisés, y compris celui qui lit "1 + 1 = 3." Ceci illustre la leçon spirituelle que lorsque au moins deux chrétiens se réunissent pour prier, le culte ou parler du Seigneur que Jésus promet d`être là avec eux, selon Matthieu 18:20.

L`enseignant apporte une boîte de crayons de couleur. Il raconte une histoire de la façon dont chaque couleur représente une personnalité différente, tels que "bleu" être un triste colorie, "rouge" étant un crayon en colère, et "jaune" étant un crayon heureux. Il explique que même si les crayons sont de couleurs différentes, ils ont tous le même but - à dessiner. Il décrit en outre comment cela seul qu`ils sont limités, mais ensemble, ils peuvent faire des photos. Cette leçon d`objet décrit l`importance de l`unité, telle qu`elle est exprimée par Jésus dans Jean 17: 20-21.