Leçons de l`école du dimanche sur le héros de la foi en hebrews

La persévérance est un concept qui apparaît souvent dans ce passage. Il est mentionné que beaucoup de ces héros jamais reçu ce qu`ils avaient foi. Ils sont morts encore vivre une vie fidèle, même si ce qui a été promis était encore à venir. Avec les gens de la classe, un remue-méninges des choses dont ils ont la foi au sujet. Faites une liste sur un tableau de papier ou de carton de craie. Ensuite, discuter comment ils peuvent persévérer leur foi pour ces choses et comment ils pourraient rester motivé même si elles pensaient que ce qu`ils espéraient ne se produirait pas dans leur vie.

Divisez les participants en petits groupes et attribuer à chaque groupe un des héros de la foi mentionnés dans Hébreux 11. Demandez-leur de développer un jeu de rôle dans lequel ils développent un nouvelles segments de deux minutes qui interroge les personnes "dans la rue" qui connaissait leur héros et ce qui les a fait une personne de foi. Demandez à chaque groupe de présenter leur segment de nouvelles pour le reste de la classe d`école du dimanche. Par la suite, discuter du type de témoin chacun des héros fournis.

En termes modernes, la foi est souvent réduite à la notion de "croire en" ou "Espérer que." Les gens parlent d`avoir la foi que quelque chose va se passer ou qu`ils recevront des bénédictions particulières. Les héros de l`Ancien Testament mentionnés dans Hébreux 11 auraient pas pensé de la foi en ces termes. Il était moins sur ce qu`ils croyaient et plus sur la façon dont ils ont vécu. Il était d`être fidèle. Discutez avec la classe d`école du dimanche la différence entre la fidélité et la foi. Parlez de la façon dont chacun des héros ont démontré la fidélité, puis demander aux participants des exemples de la façon dont ils pourraient vivre une vie fidèle aujourd`hui inspirée par les exemples dans Hébreux 11.

Si votre classe d`école du dimanche est composé d`adolescents ou les enfants plus âgés, lire le passage, puis demandez-leur de créer une salle Faith of Fame sur le mur de la salle de classe. Donnez à chaque "héros" un large espace et deux pieds ont votre classe créer un affichage pour chaque conscrit. Il devrait inclure une image, les faits saillants de la vie de la personne et les raisons pour lesquelles le héros est intronisé au Temple de la renommée.