Les adultes dans un centre de réadaptation des personnes âgées sont là pour se remettre de la chirurgie ou de blessures et peuvent avoir besoin d`adaptations pour les projets de peinture. En fonction de leurs capacités, les adultes peuvent être en mesure de peindre à plein paysage et les scènes de natures mortes, ou ne peuvent être en mesure de créer des pièces d`art abstrait. De toute façon, ils vont gagner le plaisir de créer et de bénéficier de l`activité. La peinture peut aider à la coordination et en plus d`être considérés comme faisant partie de leur thérapie de réadaptation de prise de décision.
Choses que vous devez
- brosses grandes anses peinture
- Plateaux
- Aquarelles
- papier Aquarelle
- Acryliques
- Toile
- Peinture à l`huile
Évaluer le niveau de la population que vous enseignez des compétences. Demandez s`ils ont peint avant, et si elles ont un handicap physique qui aura une incidence sur leur peinture. Ajuster pour les mains faibles en donnant aux élèves les grandes poignées de pinceau. Ajuster pour une faible amplitude de mouvement en plaçant un plateau sur les genoux, au lieu de demander aux élèves d`atteindre jusqu`à une toile.
Enseigner un projet de base de peinture à l`aquarelle de premier niveau. Demander aux élèves de créer une aquarelle d`un coucher de soleil. Tout d`abord les faire mouiller le papier avec de l`eau. Ensuite, demandez-leur de faire glisser des couleurs différentes à travers le ciel. L`eau se mélange automatiquement les couleurs. Une fois sec, peindre dans le sol avec de l`encre noire pour une silhouette.
Enseigner un projet intermédiaire de peinture acrylique au prochain niveau. Enseigner aux élèves sur le travail de Piet Mondrian, peintre hollandais qui a utilisé des lignes noires et trois couleurs primaires pour faire des tableaux en forme de grille. Demander aux élèves de créer leurs propres tableaux de blocs en utilisant noir, blanc et trois autres couleurs. Apprenez-leur sur le point d`un tableau focal et comment en créer un.
Passez à l`enseignement d`un projet de peinture à l`huile de niveau avancé. Faire une vie encore d`un bol de fruits. Aider les élèves commencent par l`arrière-plan et de premier plan, puis peindre les objets sur le dessus. Enseigner aux élèves comment choisir la direction de la lumière et de la façon de créer des ombres et des reflets.
