Questions à poser aux étudiants sur les traditions et la culture

Cultures du monde entier détiennent des rites, des rituels et des cérémonies pour les hommes et les femmes à se marier. Robes blanches symbolisent traditionnellement la virginité et la pureté de la mariée. Les anneaux de mariage unissent le couple dans un symbole de l`amour éternel. Les enseignants de la culture pourrait poser la question: «Pourquoi le mariage est importante dans le monde entier, et pourquoi il est exclusivement réservé à un partenariat entre un homme et une femme?" Aussi, est-ce la robe blanche dans les temps modernes symbolisent toujours la virginité, ou est-elle symbolise la fidélité?

Partout dans le monde, les différentes cultures célèbrent les anniversaires clés avec divers degrés d`importance. Dans la culture juive traditionnelle, un garçon ou une fille à l`âge de 13 ans est considéré comme un jeune adulte et le bar-mitsva pour les garçons et pour les filles bat mitzvah célèbre leur majorité. Dans mexicaine et d`autres sociétés latino-américaines, 15 ans, les filles célèbrent "quinceanera." Aux États-Unis, les filles ont un parti «de seize doux" pour leur 16e anniversaire, bien que ce soit une affaire relativement modeste. Malgré "viennent de l`âge», cependant, 16 ans sont toujours légalement considérés comme des enfants. Les enseignants peuvent inciter les élèves à examiner si l`âge de la «venue de l`âge" est approprié ou si elle doit être ajustée afin de refléter l`évolution des vues de l`âge adulte.

Les écoles ont des rituels stricts qu`ils observent le jour de l`obtention du diplôme. Les diplômés où robes dans les couleurs de l`école. La chanson de l`école joue sur un système de sonorisation. Les étudiants sélectionnés tels que le major et salutatorian - les étudiants de première et de deuxième rang académique - donnent des discours à leurs camarades diplômés. Un conférencier invité ou le principal traite de la classe de finissants. A un moment clé, tout le monde se déplace son gland d`un côté à l`autre pour marquer la graduation de la classe. Les enseignants des cultures du monde pourraient se demander, "Comment les traditions de graduation diffèrent dans le monde entier, et ce que ces différences ne disent comment diverses cultures considèrent l`éducation?" Ou, "Quelle importance devrait être accordée aux honneurs individuels lors des cérémonies de remise des diplômes?"

Les funérailles sont parfois sombres où les familles et les amis se réunissent pour dire adieu et apporter un soutien aux membres de la famille du défunt survivant. Certaines cultures ont un enterrement précédé d`une période de deuil et de visite. Le corps est embaumé et présenté sous son meilleur jour possible avant l`enterrement. Un cercueil étanche à l`eau retarde la décomposition du cadavre. Les fleurs et autres décorations ornent le cercueil, qui est imperméable à l`eau pour retarder la décomposition. Dans les traditions qui préfèrent la crémation, les cendres du défunt sont remis à la famille soit enregistrer dans une urne ou répartis à un emplacement souhaité. La religion joue un rôle dans la décision entre la crémation et l`enterrement. Les enseignants des traditions et de la culture demandent aux élèves ce que d`autres facteurs, à la fois spirituel et pratique, contribuent au choix entre l`inhumation et la crémation.