Comment concevoir une salle de classe autiste
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L`autisme est un trouble envahissant du développement qui affecte les compétences sociales et de communication. L`art peut être une partie négligée d`un programme d`éducation autiste, mais les activités d`art permettre aux enfants autistes d`exercer les compétences de créativité, apprendre à conceptualiser leur vision du monde des symboles et des images et d`améliorer la motricité.
Pour la peinture au doigt, fournir plusieurs différentes peintures colorées lavables doigts et le panneau d`affichage ou de papier blanc. La sensation de peinture fraîche sur les doigts peut être une stimulation agréable, et la peinture de doigt permet aux enfants autistes d`acquérir plus de contrôle sur la toile sans l`aide d`un pinceau. Pour les enfants atteints d`autisme qui trouvent la sensation de la peinture au doigt désagréable, utilisent des gants en caoutchouc ou des objets de rouler comme trains jouets ou des balles dans la peinture et les utilisent comme des impressions.
Vous pouvez monter un tableau effaçable sur le mur et de fournir plusieurs couleurs différentes de marqueurs effaçables à sec. Montage d`un tableau effaçable permet à l`art d`être bien en vue et est plus attrayante que d`utiliser du papier sur une surface plane. marqueurs effaçables à sec sont facilement effacées, et les enfants atteints d`autisme peuvent modifier les dessins et effacer pour faire place à l`art nouveau sans utiliser des fournitures de papier.
Pour cette activité artistique, placer l`argile séchée à l`air sur un moule à tarte ou une plaque. Travailler avec de l`argile peut aider les enfants autistes apprennent à travailler avec leurs mains, et la sensation de l`argile donne une sensation agréable douce. Les enfants autistes peuvent modeler l`argile dans des formes et des plumes de bâton, les yeux écarquillés et de paillettes dans l`argile. Après le séchage de l`argile, il peut être utilisé comme décoration.
Les enfants atteints d`autisme peuvent créer des pots shake qui détiennent des objets colorés et réfléchissants. Les enfants peuvent prendre des bouteilles d`eau en plastique et les remplir avec du savon liquide et de l`eau, puis la chasse pour les objets à placer à l`intérieur du bocal comme des roches, des boules, des paillettes, des paillettes et des perles. Créer des bocaux shake favorise les compétences de choix-faire et apprendre comment les différents objets reflètent dans l`eau.
Fournir une caméra ou un enregistreur vidéo pour que les enfants autistes peuvent prendre des photos ou de créer un documentaire. Photographie permet aux enfants autistes de partager leur vision du monde avec d`autres. Vous pouvez épingler des photos sur le mur ou d`un réfrigérateur et de montrer des vidéos comme des films de famille.
Programmer une promenade dans la nature afin que les enfants autistes peuvent cueillir des fleurs, l`écorce, les roches et les feuilles pour créer un collage de la nature. Les enfants peuvent prendre des bandes d`écorce et de la colle différents objets de la nature sur elle pour créer le collage. Un collage de nature enseigne aux enfants autistes à interagir avec le monde qui l`entoure et d`explorer le monde extérieur.
Otez les peintures, l`argile, de la colle, des marqueurs et du papier et encourager les enfants atteints d`autisme à créer de l`art avec des objets de tous les jours. L`art peut être créé à partir des objets tels que des roches, du carton, de la gomme et une feuille d`étain. Cela encourage les enfants autistes à prendre conscience de leur environnement, d`interagir avec l`environnement et découvrir le potentiel de créer de l`art de la vie quotidienne.
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